Загальна психологія – Максименко С. Д

Загальна психологія – Максименко С. Д. – ПЕРЕДМОВА

При створенні підручника автори додержувалися принципу простоти: про найскладніше в психології писати так, щоб навчальні знання забезпечували зв’язок із досягненнями сучасної психологічної науки про людину. Автори прагнули створити курс, простий за викладом матеріалу і

Загальна психологія – Максименко С. Д. – ЧАСТИНА ПЕРША. ВСТУП ДО ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

При створенні підручника автори додержувалися принципу простоти: про найскладніше в психології писати так, щоб навчальні знання забезпечували зв’язок із досягненнями сучасної психологічної науки про людину. Автори прагнули створити курс, простий за викладом матеріалу і

Загальна психологія – Максименко С. Д. – 1. Предмет психології

При створенні підручника автори додержувалися принципу простоти: про найскладніше в психології писати так, щоб навчальні знання забезпечували зв’язок із досягненнями сучасної психологічної науки про людину. Автори прагнули створити курс, простий за викладом матеріалу і

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Душа – доцільна основа людини

Зупинимося на етимології слова “психологія”. Слово “психологія” походить від двох грецьких слів: “психе” – душа і “логос” – закони природи, а психологія означає “закони життя душі”. Психе – душа (поняття давньогрецької філософії. Воно мало

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Логос – закони природи

Логос – поняття, вперше вжите Гераклітом для позначення універсальних закономірностей, яким підпорядковується все існуюче. Логос – це те, “згідно з чим усе відбувається”, те, з чим усе безперервно пов’язане – світовий закон, “спільне”, якому

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Механізми психіки людини

Логос – поняття, вперше вжите Гераклітом для позначення універсальних закономірностей, яким підпорядковується все існуюче. Логос – це те, “згідно з чим усе відбувається”, те, з чим усе безперервно пов’язане – світовий закон, “спільне”, якому

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Відображення – проектування – опредметнення

Логос – поняття, вперше вжите Гераклітом для позначення універсальних закономірностей, яким підпорядковується все існуюче. Логос – це те, “згідно з чим усе відбувається”, те, з чим усе безперервно пов’язане – світовий закон, “спільне”, якому

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Психіка і свідомість

У процесі еволюції живих істот психіка як відображення об’єктивної дійсності розвивалася залежно від умов життя того чи іншого виду живих істот, набувала дедалі складніших форм. Найвищий рівень її розвитку – людська свідомість. Психологія пояснює

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Єдність і розбіжності психічних процесів, властивостей і станів

Психічні процеси – різні форми єдиного, цілісного відображення людиною довкілля і себе в ньому. Психічні процеси іноді називають психічними функціями. З давніх часів психічні процеси поділяють на такі сфери (класи): пізнавальні, емоційні та вольові.

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Зв’язок психології з іншими науками

Зв’язок психології з іншими науками обопільний: в одних випадках психологія використовує досягнення інших наук для розв’язання своїх проблем, в інших – різні науки використовують психологічні знання для пояснення або розв’язання своїх питань. Від того,

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Головні галузі психологічних знань

Зв’язок психології з іншими науками обопільний: в одних випадках психологія використовує досягнення інших наук для розв’язання своїх проблем, в інших – різні науки використовують психологічні знання для пояснення або розв’язання своїх питань. Від того,

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Головні напрями сучасної психології

Персоналістичні напрями Персонал і стична психологія зосередила свої зусилля на вивченні особистості та її внутрішньої будови. Так, для В. Штерна (1871-1938) “психологія є наукою про особистість (person), що зазнає переживань, кожне з яких тлумачиться

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Психіка і вища нервова діяльність

Протягом останніх двох століть розвиток психології був тісно пов’язаний з досягненнями філософської думки та успіхами природничих наук. Матеріалістична інтерпретація природи та сутності психічних явищ була зумовлена появою філософії діалектичного матеріалізму і розвитком вчення про

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Генетична психологія

Поряд із багатьма психічними процесами, явищами і психічними механізмами співіснують процеси виникнення, створення і функціонування психічних явищ. Поняття “генетичний” має охоплювати ці еволюційні та історичні явища. Але так склалося, що поняття “генетична психологія”, на

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Біхевіоризм

Філософія прагматизму спричинила появу в американській психології біхевіоризму, або науки про поведінку (Уотсон). Якщо предметом свого дослідження інтроспективна психологія мала свідомість, то поведінкова психологія – поведінку. Біхевіоризм заперечує свідомість як предмет психології. Предметом біхевіоризму

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Гештальт – психологія

Філософія прагматизму спричинила появу в американській психології біхевіоризму, або науки про поведінку (Уотсон). Якщо предметом свого дослідження інтроспективна психологія мала свідомість, то поведінкова психологія – поведінку. Біхевіоризм заперечує свідомість як предмет психології. Предметом біхевіоризму

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Структурна психологія

Філософія прагматизму спричинила появу в американській психології біхевіоризму, або науки про поведінку (Уотсон). Якщо предметом свого дослідження інтроспективна психологія мала свідомість, то поведінкова психологія – поведінку. Біхевіоризм заперечує свідомість як предмет психології. Предметом біхевіоризму

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Психоаналіз

Дослідження в галузі психопатології та психіатрії зумовили потребу вивчення ролі і дій неусвідомлюваних чинників, що визначають потреби й потяги особистості, її поведінку. Так утворився психоаналітичний напрям у психології (3. Фрейд). Концепція 3. Фрейда про

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Психологія установки

Психологічна установка – теорія, розроблена грузинським психологом Д. М. Узнадзе. Вона розкриває закономірності неусвідомлюваної регуляції психічних станів, що забезпечують людині готовність діяти, виконувати певну діяльність задля вдоволення власних потреб. У класичному варіанті установки людини

Загальна психологія – Максименко С. Д. – 2. Методи психології

Ключові поняття теми: Метод, принцип об’єктивності, метод самоспостереження, метод спостереження, метод експерименту, метод бесіди, метод тестів, метод соціометрії, метод аналізу продуктів діяльності, метод анкетування, метод узагальнення незалежних характеристик, метод самооцінки, генетичний метод Вимоги до

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Вимоги до методів психології

Ключові поняття теми: Метод, принцип об’єктивності, метод самоспостереження, метод спостереження, метод експерименту, метод бесіди, метод тестів, метод соціометрії, метод аналізу продуктів діяльності, метод анкетування, метод узагальнення незалежних характеристик, метод самооцінки, генетичний метод Вимоги до

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Метод самоспостереження

Ключові поняття теми: Метод, принцип об’єктивності, метод самоспостереження, метод спостереження, метод експерименту, метод бесіди, метод тестів, метод соціометрії, метод аналізу продуктів діяльності, метод анкетування, метод узагальнення незалежних характеристик, метод самооцінки, генетичний метод Вимоги до

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Спостереження

Спостереження як метод об’єктивного дослідження широко застосовується в психології, в педагогічній практиці, у соціологічних дослідженнях. Спостереження – метод дослідження предметів та явищ об’єктивної дійсності, який полягає в їх навмисному і цілеспрямованому сприйманні (стосовно власного

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Психологічний експеримент

Поняття про експеримент Здійснення експериментів у психології було започатковане ще в XVIII столітті. Як науковий напрям психології експериментальна психологія сформувалася в другій половині XIX століття. Вона грунтувалася на теоретичних засадах емпіричної психології та фактичних

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Лабораторний експеримент

Поняття про експеримент Здійснення експериментів у психології було започатковане ще в XVIII столітті. Як науковий напрям психології експериментальна психологія сформувалася в другій половині XIX століття. Вона грунтувалася на теоретичних засадах емпіричної психології та фактичних

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Природний психологічний експеримент

Поняття про експеримент Здійснення експериментів у психології було започатковане ще в XVIII столітті. Як науковий напрям психології експериментальна психологія сформувалася в другій половині XIX століття. Вона грунтувалася на теоретичних засадах емпіричної психології та фактичних

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Експериментально-генетичний метод

Логіка даного методу передбачає активне моделювання і відтворення в особливих умовах закономірностей виникнення і становлення в онтогенезі психологічних функцій. Теоретичний рівень вивчення психічних процесів задається дослідникові конструюванням змістово-операціональних аспектів діяльності. Причому особливістю конструювання є

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Принцип аналізу за одиницями

Логіка даного методу передбачає активне моделювання і відтворення в особливих умовах закономірностей виникнення і становлення в онтогенезі психологічних функцій. Теоретичний рівень вивчення психічних процесів задається дослідникові конструюванням змістово-операціональних аспектів діяльності. Причому особливістю конструювання є

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Принцип історизму

Принцип історизму передбачає розуміння того, що філогенетичний та онтогенетичний розвиток людини не тотожні. Завдання дослідника полягає в генетичному вивченні структурних компонентів психічного процесу, що розгортається з плином часу. Дослідження має охопити увесь процес розвитку

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Принцип системності

Принцип історизму передбачає розуміння того, що філогенетичний та онтогенетичний розвиток людини не тотожні. Завдання дослідника полягає в генетичному вивченні структурних компонентів психічного процесу, що розгортається з плином часу. Дослідження має охопити увесь процес розвитку

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Принцип проектування і моделювання

Принцип історизму передбачає розуміння того, що філогенетичний та онтогенетичний розвиток людини не тотожні. Завдання дослідника полягає в генетичному вивченні структурних компонентів психічного процесу, що розгортається з плином часу. Дослідження має охопити увесь процес розвитку

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Додаткові методи

Це опитування, бесіда, аналіз продуктів діяльності, узагальнення незалежних характеристик, сам о оцінювання. Додатковим методом, який застосовують для психологічного дослідження, є тести. Психологічні тести (від англ. test – випробування) – система прийомів для випробування та

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Тести здібностей

Це опитування, бесіда, аналіз продуктів діяльності, узагальнення незалежних характеристик, сам о оцінювання. Додатковим методом, який застосовують для психологічного дослідження, є тести. Психологічні тести (від англ. test – випробування) – система прийомів для випробування та

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Тести інтелекту

Це випробування – вимірювання і оцінювання, до якого вдається дослідник, визначаючи рівень інтелектуальних здібностей і швидкості їх розвитку у дитини. У тестах, призначених для визначення міри вияву інтелектуальних здібностей, учасник дослідження отримує декілька окремих

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Тести успішності

Це випробування – вимірювання і оцінювання, до якого вдається дослідник, визначаючи рівень інтелектуальних здібностей і швидкості їх розвитку у дитини. У тестах, призначених для визначення міри вияву інтелектуальних здібностей, учасник дослідження отримує декілька окремих

Загальна психологія – Максименко С. Д. – Тести таланту

Це випробування – вимірювання і оцінювання, до якого вдається дослідник, визначаючи рівень інтелектуальних здібностей і швидкості їх розвитку у дитини. У тестах, призначених для визначення міри вияву інтелектуальних здібностей, учасник дослідження отримує декілька окремих