Геронтопсихологія – Долинська Л. В
Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д. Александрова. Проблемы социальной и психологической геронтологии О термине “геронтогенез” Термин “геронтогенез” только еще начал
Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д. Александрова. Проблемы социальной и психологической геронтологии О термине “геронтогенез” Термин “геронтогенез” только еще начал
Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д. Александрова. Проблемы социальной и психологической геронтологии О термине “геронтогенез” Термин “геронтогенез” только еще начал
Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д. Александрова. Проблемы социальной и психологической геронтологии О термине “геронтогенез” Термин “геронтогенез” только еще начал
Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д. Александрова. Проблемы социальной и психологической геронтологии О термине “геронтогенез” Термин “геронтогенез” только еще начал
В своей системе человекознания Б. Г. Ананьев придает значение фазности периодизации онтогенетического пути. Он детально рассматривает периодизацию, выработанную в современной антропологии, психофизиологии (В i г ген, 1964), в психологии и социальной психологии (Bromley, 1966).
В своей системе человекознания Б. Г. Ананьев придает значение фазности периодизации онтогенетического пути. Он детально рассматривает периодизацию, выработанную в современной антропологии, психофизиологии (В i г ген, 1964), в психологии и социальной психологии (Bromley, 1966).
<…> Исследования, рассматривающие психическое развитие человека в течение всей его жизни, неоднородны. Можно выделить два основных взаимосвязанных направления. Первое – распространение возрастных исследований на весь жизненный путь человека без попыток создания общей теории прижизненного
<…> Исследования, рассматривающие психическое развитие человека в течение всей его жизни, неоднородны. Можно выделить два основных взаимосвязанных направления. Первое – распространение возрастных исследований на весь жизненный путь человека без попыток создания общей теории прижизненного
Интеллектуальная сфера, по-видимому, наиболее изучена во всевозрастном направлении психологии развития. Приведенные в этой статье анализ и обсуждение экспериментальных данных и теоретических позиций являются выборочными. Представление всесторонней картины не было нашей целью. Мы намеревались лишь
Интеллектуальная сфера, по-видимому, наиболее изучена во всевозрастном направлении психологии развития. Приведенные в этой статье анализ и обсуждение экспериментальных данных и теоретических позиций являются выборочными. Представление всесторонней картины не было нашей целью. Мы намеревались лишь
Следующее положение всевозрастного подхода связано с представлениями о том, что любое развитие включает процессы роста (приобретений) и упадка (потерь). Оно было выдвинуто сравнительно недавно, и его теоретические основания еще не до конца проработаны и
Еще одно положение, разделяемое многими исследователями прижизненного развития, заключается в том, что процесс развития обладает большой пластичностью. Пластичность связана с многовариантностью развития одного и того же человека и определяет тот потенциал, которым он обладает
Пятое и шестое положения всевозрастающего подхода (историко-культурная обусловленность, контекстуальность) расширяют спектр влияний, детерминирующих развитие поведения. Была разработана новая таксономия групп влияний, включающая факторы, не рассматривавшиеся в более ранних работах в рамках всевозрастного подхода. Онтогенез
Множественность факторов, определяющих границы и направление различных вариантов развития психики в онтогенезе, объясняет убежденность сторонников всевозрастного подхода в том, что любое изучение развития в рамках одной дисциплины является неполным. Источники возрастных, историко-временных и индивидуальных
Множественность факторов, определяющих границы и направление различных вариантов развития психики в онтогенезе, объясняет убежденность сторонников всевозрастного подхода в том, что любое изучение развития в рамках одной дисциплины является неполным. Источники возрастных, историко-временных и индивидуальных
Б. Г. Ананьев. Человек как предмет познания Онтогенетическая эволюция психофизиологических функций человека <…> Возрастные особенности взрослого человека (от юности до старости) тем и характерны, что сложное взаимопереплетение эволюционных и инволюционных процессов определяется доминированием то
Б. Г. Ананьев. Человек как предмет познания Онтогенетическая эволюция психофизиологических функций человека <…> Возрастные особенности взрослого человека (от юности до старости) тем и характерны, что сложное взаимопереплетение эволюционных и инволюционных процессов определяется доминированием то
Б. Г. Ананьев. Человек как предмет познания Онтогенетическая эволюция психофизиологических функций человека <…> Возрастные особенности взрослого человека (от юности до старости) тем и характерны, что сложное взаимопереплетение эволюционных и инволюционных процессов определяется доминированием то
<…> Современная наука обнаружила, пользуясь демографическими данными и материалами антрополого-медицинской статистики за последнее столетие, не только феномены акселерации процессов роста и созревания. Не менее удивительным феноменом, относящимся к области социальной детерминации органического развития человека,
<…> Современная наука обнаружила, пользуясь демографическими данными и материалами антрополого-медицинской статистики за последнее столетие, не только феномены акселерации процессов роста и созревания. Не менее удивительным феноменом, относящимся к области социальной детерминации органического развития человека,
Возрастные явления снижения корковой реактивности проявляются с разной мерой интенсивности в зависимости от сочетания факторов нейродинамического типа и полового диморфизма. Некоторые указания на этот счет имеются в новейших физиологических исследованиях. СИ. Субботник и П.
Рассмотрение этого важного вопроса следует перенести в область теории биологического регулирования, которая объединяет в одно целое управляющие и управляемые системы организма. Этим целым является иерархическая и многоуровневая система нейрогуморального регулирования, в которой важнейшее место
Билатеральное регулирование определяет соотношение состояний и компонентов данного текущего процесса в отдельно взятый промежуток времени. Вместе с тем по мере накопления жизненного опыта, тренировки нервных процессов и свойств нервной системы, повышения уровня саморегулирования организма
О факторах, влияющих на старение Под экологическими факторами подразумеваются все те внешние условия, которые так или иначе влияют на процесс развития, прежде всего – условия среды обитания. Применительно к человеку это условия социальной среды:
О факторах, влияющих на старение Под экологическими факторами подразумеваются все те внешние условия, которые так или иначе влияют на процесс развития, прежде всего – условия среды обитания. Применительно к человеку это условия социальной среды:
Экологические факторы сталкиваются с факторами наследственности. Вопрос о причинах долгожительства – особый вопрос, обсуждение которого не является нашей специальной задачей. Однако нельзя не отметить прежде всего того, что многие геронтологи считают долгожительство человека наследственно
<…> Все возрастные сдвиги показателей обмена и функции относятся к одному из трех типов изменений: 1) прогрессивно снижающихся с возрастом; 2) существенно не изменяющихся к старости; 3) прогрессивно возрастающих (рис. 1). Есть еще параметры,
<…> Все возрастные сдвиги показателей обмена и функции относятся к одному из трех типов изменений: 1) прогрессивно снижающихся с возрастом; 2) существенно не изменяющихся к старости; 3) прогрессивно возрастающих (рис. 1). Есть еще параметры,
<…> Геронтологи совершенно обоснованно ищут механизмы, ограничивающие продолжительность жизни, увеличивающие вероятность смерти. Оправдан и иной подход ко всем этим событиям: каковы механизмы, определяющие длительный (в течение десятков лет), высокий уровень жизнедеятельности организма? Одно из
Тема 2.1. Гетерохронність основних психологічних характеристик людини Б. Г. Ананьев. Противоречия индивидуального развития и его гетерохронность Индивидуальное развитие человека, как и всякого другого организма, есть онтогенез с заложенной в нем филогенетической программой. Нормальная продолжительность
Тема 2.1. Гетерохронність основних психологічних характеристик людини Б. Г. Ананьев. Противоречия индивидуального развития и его гетерохронность Индивидуальное развитие человека, как и всякого другого организма, есть онтогенез с заложенной в нем филогенетической программой. Нормальная продолжительность
Тема 2.1. Гетерохронність основних психологічних характеристик людини Б. Г. Ананьев. Противоречия индивидуального развития и его гетерохронность Индивидуальное развитие человека, как и всякого другого организма, есть онтогенез с заложенной в нем филогенетической программой. Нормальная продолжительность
Социологический аспект Говоря о предмете социальной геронтологии, К. Тиббиттс в статье “Социальный аспект старения” (Tibbits, 1963) выделил ряд вопросов о том, как старение детерминируется общественными условиями и как старые люди в качестве особой группы
Социологический аспект Говоря о предмете социальной геронтологии, К. Тиббиттс в статье “Социальный аспект старения” (Tibbits, 1963) выделил ряд вопросов о том, как старение детерминируется общественными условиями и как старые люди в качестве особой группы
Мы кратко охарактеризовали проблемы социологии старения, которая является существенной составной частью зарубежной социальной геронтологии. Другой ее частью является социальная психология старения. Здесь центральное место занимает проблема личности старого человека. В рассмотрение старого человека как
Генеративность против стагнации Модное упорство в преувеличении зависимости детей от взрослых часто закрывает от нас зависимость старшего поколения от младшего. Зрелый человек нуждается в том, чтобы быть нужным, а зрелость нуждается в стимуляции и
Генеративность против стагнации Модное упорство в преувеличении зависимости детей от взрослых часто закрывает от нас зависимость старшего поколения от младшего. Зрелый человек нуждается в том, чтобы быть нужным, а зрелость нуждается в стимуляции и
Генеративность против стагнации Модное упорство в преувеличении зависимости детей от взрослых часто закрывает от нас зависимость старшего поколения от младшего. Зрелый человек нуждается в том, чтобы быть нужным, а зрелость нуждается в стимуляции и
В. Д. Шапиро. Концепция социального поведения личности в пожилом возрасте <…> Исходя из изложенных методологических предпосылок, концептуальную модель взаимосвязей между изучаемыми переменными можно графически представить в виде схемы (рис. 7.3), в верхней части которой
В. Д. Шапиро. Концепция социального поведения личности в пожилом возрасте <…> Исходя из изложенных методологических предпосылок, концептуальную модель взаимосвязей между изучаемыми переменными можно графически представить в виде схемы (рис. 7.3), в верхней части которой
В настоящее время все чаще слышны разговоры о так называемом интенсивном старении населения. Под этим подразумевается тот факт, что количество людей преклонного возраста постоянно растет, в то время как процент молодых людей в обществе,
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов / Г. С. Абрамова. – Изд. 2-е., исп. и доп. – М.: Академический Проект, 2001.-704 с. 2. Абрамова Г. С. Практикум по возрастной психологии: