Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – ПЕРЕДМОВА

XX століття принесло небачені раніше досягнення, основані на силі розуму. Проте в той же час Планета і усе Людство виявилося на межі тотальної екологічної катастрофи. Як вижити, як утриматися на цій останній межі, як

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – ВІД АВТОРІВ

XX століття принесло небачені раніше досягнення, основані на силі розуму. Проте в той же час Планета і усе Людство виявилося на межі тотальної екологічної катастрофи. Як вижити, як утриматися на цій останній межі, як

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Розділ 1. МУЗИКА У НАВЧАННІ ТА ОЗДОРОВЛЕННІ

1.1. Історія проблеми Давно помічено, що мистецтво може бути великою перетворюючою силою, засобом морального, інтелектуального і духовного формування особистості, але може мати і негативний вплив. Це стосується перш за все музики. Музика є особливим

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.1. Історія проблеми

1.1. Історія проблеми Давно помічено, що мистецтво може бути великою перетворюючою силою, засобом морального, інтелектуального і духовного формування особистості, але може мати і негативний вплив. Це стосується перш за все музики. Музика є особливим

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.2. Ми перебуваємо в оточенні різних звуків і шумів

Що таке звук? На це запитання можна дати різні відповіді. Фізик скаже, що це хвиля, яка виникає у повітрі в результаті коливання, і дасть нам фізичні параметри звуку: період коливання, довжина звукової хвилі, амплітуда

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.3. Становлення музикотерапії

На думку вчених Сходу, музика – це мистецтво, здатне змінювати не лише настрій, а й характер людини. Бони розглядали її не тільки як засіб зцілення душі, а і як ліки, що зцілюють тіло. Вплив

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.4. Енергетичний вплив музики

Звук – це вібрації, які впливають на організм людини. Вібрації звуку (енергію) сприймає не тільки вухо, але й увесь організм. Вібрації, які сприймає поверхня тіла, передаються через рецептори центральної нервової системи (ЦНС) у мозок.

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.5. Стимулюючий і оздоровчий вплив музики на організм людини

При виборі музики орієнтуємось на свої внутрішні бажання: у кожної людини свої біоритми. Будь-яка гармонійна музика позитивно впливає на біоритми. Каліфорнійський вчений Авраам Гольдштейн вважає, що “музикальне задоволення” ми одержуємо завдяки звільненню ендорфіну –

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.6. Оздоровчий вплив церковного дзвону

Цікавим є лікувальний вплив церковного дзвону. Група дослідників під керівництвом російського вченого Ф. Ш. Шипулнова вивчала природу впливу церковного дзвону. Вони з’ясували, що дзвони працюють як генератори енергії в ультразвуковому діапазоні. Вже на відстані

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.7. Сила слова в енергії

Коли ми вимовляємо слово, то вкладаємо в нього той зміст, який воно означає, і не задумуємося над тим, що творимо певне звукосполучення. “Спочатку було Слово, і Слово було у Бога, і Слово було Бог”

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Як користуватися мантрою?

Виберіть мантру і ознайомтесь з її значенням. Оберіть час, коли ніхто вас не потурбує. Розслабтесь. Почніть вимовляти мантру співучо, склад за складом, у вигідному для вас ритмі. Навіть після зупинки ви все ще будете

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.8. Лікувальні звуки

Кожен звук несе в собі певну вібрацію, яка відгукується в організмі людини. Слова, у яких багато “О”, що переходить в “Е”, – лікувальні. Зокрема, у кожній молитві є певна вібрація, що впливає на певну

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.9. Шкідливий вплив музики (частоти та інтенсивності)

Кожен звук несе в собі певну вібрацію, яка відгукується в організмі людини. Слова, у яких багато “О”, що переходить в “Е”, – лікувальні. Зокрема, у кожній молитві є певна вібрація, що впливає на певну

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.10. Як відрізнити добру за впливом музику від поганої

Відповідь на це питання можна одержати за допомогою біологічно активного вагаделка і нитки певної довжини. Вагаделко є тільки індикатором. Насправді задіяна людина як жива антена. Тільки організм людини і біополе відображають всі складні процеси

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.11. Музика, яка стимулює навчання

Виконання та прослуховування музики не лише сприяє “прокладанню мостів” між різними полюсами мозку (гармонізує півкулі), але і розвиває уяву. Вчені Монреальського неврологічного інституту, досліджуючи томограми впливу на мозок музики різних жанрів, довели, що, коли

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Слухайте музику – розвивайте свій інтелекті!

Виконання та прослуховування музики не лише сприяє “прокладанню мостів” між різними полюсами мозку (гармонізує півкулі), але і розвиває уяву. Вчені Монреальського неврологічного інституту, досліджуючи томограми впливу на мозок музики різних жанрів, довели, що, коли

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.12. Підсвідоме навчання

Надзвичайні можливості підсвідомого навчання відомі вже давно. Ще в 1916 році дослідник Л. Л. Терсон виявив, що навчання матросів азбуки Морзе у сні потребувало на три тижні менше часу, ніж при використанні традиційного методу.

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 1.13. Деякі застереження і рекомендації

Надзвичайні можливості підсвідомого навчання відомі вже давно. Ще в 1916 році дослідник Л. Л. Терсон виявив, що навчання матросів азбуки Морзе у сні потребувало на три тижні менше часу, ніж при використанні традиційного методу.

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Розділ 2. ЗАПАХИ У НАВЧАННІ ТА ОЗДОРОВЛЕННІ

2.1. Історія ароматерапії Ароматерапія веде свій початок ще з часів поклоніння вогню і диму. З того часу людство накопичило багато знань про лікувальну і магічну силу ароматів квітів і рослин, які з часом використовувались

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.1. Історія ароматерапії

2.1. Історія ароматерапії Ароматерапія веде свій початок ще з часів поклоніння вогню і диму. З того часу людство накопичило багато знань про лікувальну і магічну силу ароматів квітів і рослин, які з часом використовувались

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.2. Класифікація і хімічний склад ароматичних олій

Ефірні олії – це суміш хімічних сполук різних класів (альдегіди, дипептиди, кетони, лактони, складні ефіри, феноли тощо), що утворюються в рослинах. Вони їдкі на смак, майже не розчиняються у воді, але розчиняються у спиртах,

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.3. Механізми впливу рослинних ароматів на організм

Ефірні олії – це суміш хімічних сполук різних класів (альдегіди, дипептиди, кетони, лактони, складні ефіри, феноли тощо), що утворюються в рослинах. Вони їдкі на смак, майже не розчиняються у воді, але розчиняються у спиртах,

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.4. Чому ми відчуваємо запах?

І. П. Павлов вважав, що проблема нюху і запаху є однією з найскладніших у фізіології та загальній біології. Людина сприймає запахи носом. Він здатний сприймати і розпізнавати 4000 різних запахів, а дуже чутливий ніс

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Способи ароматизації повітря

Нині ароматичними речовинами користуються все менше і менше. А ось в кінці минулого століття випускали такі парфумерні вироби: парфуми, одеколони, туалетні води, ароматичне мило, ароматизовані пудри, помади (у тому числі помада для волосся), пахучі

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.5. Використання запахів

Нині ароматичними речовинами користуються все менше і менше. А ось в кінці минулого століття випускали такі парфумерні вироби: парфуми, одеколони, туалетні води, ароматичне мило, ароматизовані пудри, помади (у тому числі помада для волосся), пахучі

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.6. Емоційний вплив запахів

Пахучі речовини є каталізаторами почуттів. Суміш ароматів спокушає і викликає бажання, оживляє спомини і збуджує фантазію, окрилює найсміливішу мрію. Стимулюючий ефект ароматів у стосунках між людьми має наукове пояснення. Слизова оболонка носа вловлює сигнал

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.7. Використання ефірних олій для оздоровлення, стимуляції навчання і працездатності

Щоб перевірити, чи шкодить Вам олія, треба зробити шкірну або нюхову пробу. Для шкірної проби розводять одну краплю ефірної олії в 1/3-1/4 чайної ложки соняшникової і втирають невелику кількість цієї суміші в шкіру внутрішньої

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Приміщення для ароматерапії

Щоб перевірити, чи шкодить Вам олія, треба зробити шкірну або нюхову пробу. Для шкірної проби розводять одну краплю ефірної олії в 1/3-1/4 чайної ложки соняшникової і втирають невелику кількість цієї суміші в шкіру внутрішньої

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Ароматичні ванни

Щоб перевірити, чи шкодить Вам олія, треба зробити шкірну або нюхову пробу. Для шкірної проби розводять одну краплю ефірної олії в 1/3-1/4 чайної ложки соняшникової і втирають невелику кількість цієї суміші в шкіру внутрішньої

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.8. Оздоровлення ароматичними оліями

Щоб перевірити, чи шкодить Вам олія, треба зробити шкірну або нюхову пробу. Для шкірної проби розводять одну краплю ефірної олії в 1/3-1/4 чайної ложки соняшникової і втирають невелику кількість цієї суміші в шкіру внутрішньої

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Ароматерапія

Щоб перевірити, чи шкодить Вам олія, треба зробити шкірну або нюхову пробу. Для шкірної проби розводять одну краплю ефірної олії в 1/3-1/4 чайної ложки соняшникової і втирають невелику кількість цієї суміші в шкіру внутрішньої

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – 2.9. Ефірні олії – стимулятори навчання і працездатності

Розробка методів підвищення працездатності і поліпшення психоемоційного стану людей розумової праці є важливим і актуальним завданням сучасної біологічної науки. Вченими доведено, що аромати лаванди сприяють збільшенню об’єму короткочасної пам’яті, оптимізують стан людини в критичній

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Тренуйтесь у відчутті запахів

Сформуйте подумки образи запахів п’яти таких предметів: – п’яти овочів (морква, буряк…); – п’яти фруктів (яблуко, груша…); – п’яти сирів (естонський…); – п’яти м’ясних страв (баранина, кролятина…); – п’яти ваших улюблених страв (борщ, млинці

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Аромати, які використовуються для стимулювання навчання, творчості і працездатності

Сформуйте подумки образи запахів п’яти таких предметів: – п’яти овочів (морква, буряк…); – п’яти фруктів (яблуко, груша…); – п’яти сирів (естонський…); – п’яти м’ясних страв (баранина, кролятина…); – п’яти ваших улюблених страв (борщ, млинці

Стимуляція здоров’я та інтелекту – Чепига М. П. – Використання ароматів для навчання, творчості і підвищення працездатності

Сформуйте подумки образи запахів п’яти таких предметів: – п’яти овочів (морква, буряк…); – п’яти фруктів (яблуко, груша…); – п’яти сирів (естонський…); – п’яти м’ясних страв (баранина, кролятина…); – п’яти ваших улюблених страв (борщ, млинці