Психологія – Трофімов Ю. Л. – 4.2.2. Емоції й почуття

Афективний простір особистості не обмежується потягами й емоціями. До нього входять і складніші афективні утворення – почуття. Однак розглядати емоції як нижчі, а почуття – як вищі прояви афективності було б занадто спрощено. Віддавати

Психологія – Трофімов Ю. Л. – Загальні властивості емоцій і почуттів

Афективний простір особистості не обмежується потягами й емоціями. До нього входять і складніші афективні утворення – почуття. Однак розглядати емоції як нижчі, а почуття – як вищі прояви афективності було б занадто спрощено. Віддавати

Психологія – Трофімов Ю. Л. – Специфічні властивості емоцій

Афективний простір особистості не обмежується потягами й емоціями. До нього входять і складніші афективні утворення – почуття. Однак розглядати емоції як нижчі, а почуття – як вищі прояви афективності було б занадто спрощено. Віддавати

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 4.2.3. Воля

Порівняно з емоціями й почуттями у волі домінуючу роль відіграє безпосередній вплив людини на довкілля. І це виражається в багатьох діях і рухах. Якщо емоції визначають спрямованість дії, то воля – це вже сама

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 4.3. ФУНКЦІОНАЛЬНЕ ПРИЗНАЧЕННЯ АФЕКТИВНОЇ СФЕРИ

4.3.1. Оцінка і спонукання Афективна сфера (потяги, емоції, почуття і воля) пізнається особистістю через самоспостереження. Згідно із суб’єктивною психологією – це єдиний метод пізнання психіки взагалі, а такої її інтимної сфери, як емоційна –

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 4.3.1. Оцінка і спонукання

4.3.1. Оцінка і спонукання Афективна сфера (потяги, емоції, почуття і воля) пізнається особистістю через самоспостереження. Згідно із суб’єктивною психологією – це єдиний метод пізнання психіки взагалі, а такої її інтимної сфери, як емоційна –

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 4.3.2. Регулятивне значення емоцій і волі в самотворенні особистості

Оцінка і спонукання в емоціях – момент творення особистістю самої себе, свого світу. Непогодженість між тим, що треба, і тим, що с, порушення динамічного стереотипу реакцій – основні умови виникнення емоцій. Суперечності між потребами

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 4.4. ПСИХІЧНІ СТАНИ ОСОБИСТОСТІ

У жодній сфері психічної діяльності так часто й так доречно не вживається термін “стан”, як в емоційному житті. В емоціях яскраво виявляється тенденція специфічно забарвлювати переживання і діяльність людини, надавати їм тимчасової спрямованості й

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5. ДІЯЛЬНІСТЬ, ПОВЕДІНКА ОСОБИСТОСТІ

Діяльність, поведінка – найзагальніші форми цілісного вияву активності особистості як суб’єкта. На думку К. О. Абульханової-Славської, саме суб’єкт визначає потрібну кількість активності для різних форм діяльності (на виробництві, в побуті, в сім’ї), а також

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1. ПОТРЕБНІСНО-МОТИВАЦІЙНА ПІДСИСТЕМА

5.1.1. Активність особистості та її джерела Проблема активності особистості – проблема суб’єктивного реагування особистості на вплив біосоціального середовища. Звертаючись до аналізу джерел активності особистості, ми відповідаємо на запитання: які спонукальні психологічні сили змушують людину

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.1. Активність особистості та її джерела

5.1.1. Активність особистості та її джерела Проблема активності особистості – проблема суб’єктивного реагування особистості на вплив біосоціального середовища. Звертаючись до аналізу джерел активності особистості, ми відповідаємо на запитання: які спонукальні психологічні сили змушують людину

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.2. Класифікація потреб

Потреби, притаманні людині, можна поділити на базові, похідні та вищі. 1. Базові потреби – це потреби в матеріальних умовах і засобах життя, у спілкуванні, пізнанні, діяльності й відпочинку. Вони диктуються об’єктивними законами життя індивіда

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.3. Потреби й мотиви

Потреби, притаманні людині, можна поділити на базові, похідні та вищі. 1. Базові потреби – це потреби в матеріальних умовах і засобах життя, у спілкуванні, пізнанні, діяльності й відпочинку. Вони диктуються об’єктивними законами життя індивіда

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.4. Мотиви та цілі діяльності

Мотиви діяльності людини пов’язані з її цілями. Цілі й мотиви дій можуть збігатися. Наприклад, якщо студента спонукає до виконання лабораторної роботи прагнення засвоїти певні знання або навички, то тут ціль і мотив його дій

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.5. Класифікація мотивів поведінки, діяльності особистості

Мотиви діяльності людини пов’язані з її цілями. Цілі й мотиви дій можуть збігатися. Наприклад, якщо студента спонукає до виконання лабораторної роботи прагнення засвоїти певні знання або навички, то тут ціль і мотив його дій

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.6. Спрямованість особистості

Спрямованість – одна з найістотніших сторін особистості, які характеризують її мотиваційну сферу. Поняттям “спрямованість” позначаються ті особистісні утвори, які результативно виявляють себе таким чином: а) в одній і тій самій життєвій ситуації різних індивідів

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.7. Мотивація та пізнавальні процеси

Мотивація не тільки детермінує діяльність людини, а й пронизує більшість сфер психічної активності, в тому числі й пізнавальну. Це стосується усіх пізнавальних процесів: сприймання, мислення, уяви та пам’яті Говорячи про мотиваційні фактори, які впливають

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.8. Мотиви та емоції

Регуляція дій може здійснюватись у вигляді безпосередньої реакції чи цілеспрямованої активності. Більш елементарні форми поведінки людини – реактивні – є емоційними процесами, складніші – цілеспрямовані – здійснюються завдяки мотивації. Мотиваційний процес можна розглядати як

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.1.9. Воля і мотив

Регуляція дій може здійснюватись у вигляді безпосередньої реакції чи цілеспрямованої активності. Більш елементарні форми поведінки людини – реактивні – є емоційними процесами, складніші – цілеспрямовані – здійснюються завдяки мотивації. Мотиваційний процес можна розглядати як

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5. 1.10. Мотиви і навички

Регуляція дій може здійснюватись у вигляді безпосередньої реакції чи цілеспрямованої активності. Більш елементарні форми поведінки людини – реактивні – є емоційними процесами, складніші – цілеспрямовані – здійснюються завдяки мотивації. Мотиваційний процес можна розглядати як

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.2. ОПЕРАЦІОНАЛЬНА ПІДСИСТЕМА

5.2.1. Основні положення психологічної теорії діяльності Основні положення щодо вивчення складу діяльності сформульовані С. Л. Рубінштейном, розвинуті в працях О. М. Леонтьєва, його учнів та послідовників. З поширенням діяльнісного підходу загальноприйнятим стало виділення таких

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.2.1. Основні положення психологічної теорії діяльності

5.2.1. Основні положення психологічної теорії діяльності Основні положення щодо вивчення складу діяльності сформульовані С. Л. Рубінштейном, розвинуті в працях О. М. Леонтьєва, його учнів та послідовників. З поширенням діяльнісного підходу загальноприйнятим стало виділення таких

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.2.2. Психомоторика в складі діяльності

К. К. Платонов, досліджуючи психомоторику людини у трудовій діяльності, дійшов висновку, що зв’язок сприймання і відповіді-руху може здійснюватися в різних формах, а саме: 1) проста сенсомоторна реакція – найбільш швидка відповідь заздалегідь відомим простим

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.2.3. Формування сенсомоторних навичок

Навички створюються в процесі автоматизації дій. Вони функціонують як цілісна саморегульована сенсомоторна структура з редукованим самоконтролем, тобто відсутністю наміру усвідомленого поопераційного контролю (рис. 54). Рис. 54. Умови й основні етапи формування навички (за М.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.2.4. Зумовленість дій головними ознаками праці

Навички створюються в процесі автоматизації дій. Вони функціонують як цілісна саморегульована сенсомоторна структура з редукованим самоконтролем, тобто відсутністю наміру усвідомленого поопераційного контролю (рис. 54). Рис. 54. Умови й основні етапи формування навички (за М.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.3. ІНФОРМАЦІЙНА ПІДСИСТЕМА

Виконання людиною будь-якої діяльності (ціннісно-орієнтаційної, пізнавальної, професійної) неможливе без її інформаційного забезпечення, інформаційної основи. Інформаційною основою діяльності (ІОД) є сукупність інформації, що характеризує предметні та суб’єктивні умови діяльності відповідно до вектора “Ціль-результат” (В. Д.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.З.1. Інформаційна основа діяльності

Виконання людиною будь-якої діяльності (ціннісно-орієнтаційної, пізнавальної, професійної) неможливе без її інформаційного забезпечення, інформаційної основи. Інформаційною основою діяльності (ІОД) є сукупність інформації, що характеризує предметні та суб’єктивні умови діяльності відповідно до вектора “Ціль-результат” (В. Д.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.3.2. Психологічні аспекти прийняття рішень

Психологічна теорія прийняття рішень, за словами польського дослідника Ю. Козелецького, являє собою “систему тверджень про справжню поведінку людини в процесі вибору рішення. На відміну від теорії раціональних рішень, яка є нормативною, психологічна теорія прийняття

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.3.3. Обробка інформації в процесі прийняття рішень

Значне місце в інформаційних процесах психіки людини посідає пам’ять. Пам’ять має змістові відмінності, вікові та індивідуальні особливості, динамічні й об’ємні характеристики. Активізація в сучасній психології інтересу до теоретичних і практичних проблем пам’яті пов’язана значного

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.4. РЕГУЛЯТОРНА ПІДСИСТЕМА

5.4.1. Загальна характеристика регуляторних процесів Дослідники особливостей перебігу діяльності (поведінки) вважають, що для її вивчення й оптимізації необхідне цілісне уявлення про психологічні закономірності будови регуляторних процесів, які забезпечують ефективність довільних дій, поведінкових актів. Н.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.4.1. Загальна характеристика регуляторних процесів

5.4.1. Загальна характеристика регуляторних процесів Дослідники особливостей перебігу діяльності (поведінки) вважають, що для її вивчення й оптимізації необхідне цілісне уявлення про психологічні закономірності будови регуляторних процесів, які забезпечують ефективність довільних дій, поведінкових актів. Н.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.4.2. Склад саморегуляції діяльності, поведінки

Саморегуляція особистості мас ту особливість, що в ній відображається “конкретне ставлення людини до дійсності, в якому виявляються властивості особистості, що мають більш комплексний конкретний характер, ніж функції та аналітично виділені процеси” (С. Л. Рубінштейн).

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.4.3. Слово у складі саморегуляції

Суттєву роль у саморегуляції діяльності, поведінки відіграє слово. Воно виділяє об’єкт із середовища, даючи йому ім’я і включаючи йото в категорію подібних; як одиниця мовлення воно дає людині змогу організовувати свою і чужу поведінку,

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.5. ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СТИЛЬ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ

У прикладній психології, зокрема психології праці, утвердився погляд” згідно з яким професійна придатність утворюється і виявляється в діяльності Це відбувається внаслідок реорганізації психофізіологічного апарату, який пристосовується до умов отримання успішних результатів, а успіх такої

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.5.1. Загальна характеристика профпридатності

У прикладній психології, зокрема психології праці, утвердився погляд” згідно з яким професійна придатність утворюється і виявляється в діяльності Це відбувається внаслідок реорганізації психофізіологічного апарату, який пристосовується до умов отримання успішних результатів, а успіх такої

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.5.2. Загальні ознаки ІСД

Найзагальнішими формальними ознаками ІСД вважаються такі: 1) стійка система прийомів і способів діяльності; 2) зумовленість цієї системи певними особистими якостями; 3) функціонування системи як засобу ефективного пристосування до об’єктивних вимог (ситуації). З ІСД пов’язуються

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 5.5.3. Визначальні ознаки ІСД

Найзагальнішими формальними ознаками ІСД вважаються такі: 1) стійка система прийомів і способів діяльності; 2) зумовленість цієї системи певними особистими якостями; 3) функціонування системи як засобу ефективного пристосування до об’єктивних вимог (ситуації). З ІСД пов’язуються

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ

6.1. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ За всієї різноманітності соціально-психологічних явищ головним джерелом їхнього виникнення є сфера спілкування. У спілкуванні здійснюються сприймання та розуміння людини людиною, формуються засоби комунікації, такі прояви, як імітація, навіювання, засвоєння соціальних норм,

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.1. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ

6.1. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ За всієї різноманітності соціально-психологічних явищ головним джерелом їхнього виникнення є сфера спілкування. У спілкуванні здійснюються сприймання та розуміння людини людиною, формуються засоби комунікації, такі прояви, як імітація, навіювання, засвоєння соціальних норм,

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.1.1. Загальна характеристика процесу соціалізації

6.1. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ За всієї різноманітності соціально-психологічних явищ головним джерелом їхнього виникнення є сфера спілкування. У спілкуванні здійснюються сприймання та розуміння людини людиною, формуються засоби комунікації, такі прояви, як імітація, навіювання, засвоєння соціальних норм,

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.1.2. Ефекти соціалізації

Психологічні прояви, що свідчать про міру та глибину соціалізації людини, визначаються як ефекти соціалізації. Вони зумовлені суб’єктивними уявленнями про соціально-психологічні особливості, які повинна мати людина для виконання певної соціальної ролі. Ці уявлення формуються у

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.1.3. Соціальні атитюди та диспозиції

Психологічні прояви, що свідчать про міру та глибину соціалізації людини, визначаються як ефекти соціалізації. Вони зумовлені суб’єктивними уявленнями про соціально-психологічні особливості, які повинна мати людина для виконання певної соціальної ролі. Ці уявлення формуються у

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.2. СОЦІАЛЬНІ ГРУПИ

Для соціальної психології недостатньою є просто констатація певної кількості людей або навіть виділення в п межах яких-небудь стосунків. Соціальна психологія досліджує насамперед закономірності поведінки та діяльності людей, зумовлені їх належністю до реальних соціальних труп.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.2.1. Основні параметри групи

Для соціальної психології недостатньою є просто констатація певної кількості людей або навіть виділення в п межах яких-небудь стосунків. Соціальна психологія досліджує насамперед закономірності поведінки та діяльності людей, зумовлені їх належністю до реальних соціальних труп.

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.2.2. Класифікація груп

Одна з найважливіших проблем у соціально-психологічному аналізі груп – їх класифікація (рис. 57). За безпосередністю взаємозв’язків групи можна поділити на умовні та реальні Умовні групи об’єднуються за певною ознакою (стать, вік, рівень освіти, вид

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.2.3. Закономірності функціонування малих груп

Проблематика малих груп – найбільш поширена та розроблена сфера соціально-психологічних досліджень. Це те безпосереднє середовище, в якому особистість живе і розвивається. Пояснити поведінку людини поза аналізом соціального та психологічного контексту неможливо. Виявлення закономірності функціонування

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.3. МІЖОСОБИСТІСНІ СТОСУНКИ

Міжособистісні стосунки – це сукупність об’єктивних зв’язків та взаємодій між особами, які належать до певної групи. Характерною ознакою міжособистісних стосунків є їх емоційне забарвлення. Отже, ми можемо визначити їх як взаємини людей, що формуються

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.3.1. Привабливість і взаємовплив

Міжособистісні стосунки – це сукупність об’єктивних зв’язків та взаємодій між особами, які належать до певної групи. Характерною ознакою міжособистісних стосунків є їх емоційне забарвлення. Отже, ми можемо визначити їх як взаємини людей, що формуються

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.3.2. Механізми взаємовпливу

Міжособистісні стосунки – це сукупність об’єктивних зв’язків та взаємодій між особами, які належать до певної групи. Характерною ознакою міжособистісних стосунків є їх емоційне забарвлення. Отже, ми можемо визначити їх як взаємини людей, що формуються

Психологія – Трофімов Ю. Л. – 6.3.3. Типи міжособистісних стосунків

Міжособистісні стосунки – це сукупність об’єктивних зв’язків та взаємодій між особами, які належать до певної групи. Характерною ознакою міжособистісних стосунків є їх емоційне забарвлення. Отже, ми можемо визначити їх як взаємини людей, що формуються