Психологічні джерела виховної майстерності – Бех І. Д. – Література
Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. – М” 1991. Амонашвили Ш. Размышления о гуманной педагогике. – М., 1995.
Балл Г. О. Орієнтири сучасного гуманізму. – К., 2007. Бердяев Н. А. О назначении человека. – М., 1991. Бердяев Н. А. Самопознание. – М., 1991. – 412 с. Библер В. С. Самостоянье человека. – Кемерово, 1993. Бодалев А. А. Личность и общение. – М., 1983. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
Божович Л. И., Славина Л. С. Психологическое развитие школь ника и его воспитание. – М., 1979.
Бойко А. М. Виховання людини: нове і вічне. – Полтава, 2006.
Братусь Б. С. Аномалии личности. – М., 1988.
Валлон А. Психическое развитие ребенка. – М., 1967.
Варій М. Й. Психологія особистості. – К., 2008. – 591 с.
Василюк Ф. Е. Психология переживания. – М., 1984.
Величко В. Н. Развитие духовной личности. – Донецк, 2006. – 259 с.
Выготский Л. С. Проблема возраста // Собр. соч.: В 6-ти т. – М. 1984. – Т. 4. – С. 244-385.
Гусейнов А. Ф. Золотое правило нравственности. – М., 1988. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М.. 1982. Зязюн І. А. Філософія педагогічної дії. – К. – Черкаси, 2008. Изард К. Эмоции человека. – М., 1980.
Ильин Е. П. Психология воли. – СПб., 2000.
Ильин Е. П. Эмоции и чувства. – СПб., 2002.
История зарубежной психологии. Тексты. – М., 1985.
Козелецкий Ю. Человек многомерный. – К., 1991.
Колісник О. П. Психологія духовного саморозвитку особистості: Монографія. – Луцьк, 2007. – 386 с.
Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. – М., 1984.
Кон И. С. Психология ранней юности. – М., 1989. Корнєв М. Н., Коваленко А. Б. Соціальна психологія. – К., 1995. Корчак Я. Как любить ребенка. – М., 1990. Крайг Т. Психология развития. – СПб., 2000. Кремень В. Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. – К.. 2005.
Леонтьев Д. Д. Психология смысла: природа, структура и динамика смысловой реальности. – М., 1999.
Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2000.
Максанова В. И. Организация воспитания младших школьников. – М., 2003.
Мамардашвили К. Д. Лекции по античной философии. – М., 2002. – 308 с.
Маслоу А. Новые рубежи природы. – М., 1999. – 433 с.
Матюнин Б. Г. Нетрадиционная педагогика. – М., 1994.
Мень А. Трудный путь к диалогу. – М., 1992.
Непомнящая Н. И. Психодиагностика Личности. – М., 2005.
Николаева Е. И. Воспитание толерантности: Учеб. пособие. – М., 2007. – 271 с.
Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – СПб., 2002.
Олпорт Г. С. Становление личности. – М., 2002. – 461 с.
Орлов Ю. М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991.
Петров М. К. Язык, знак, культура. – М.. 1991. – 328 с.
Петровский А. В. Личность, деятельность, коллектив. – М., 1982.
Помиткін Е. О. Психологія духовного розвитку особистості. – К.: Наш час, 2005. – 278 с.
Пролеев С. А. Духовность и поведение человека. – К., 1991.
Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982.
Психология личности. Тексты. – М., 1982.
Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової школи. – К., 2007.
Салливан Г. С. Интерперсональная теория в психиатрии. – М., 1999.
Старовойтенко Е. Б. Жизненные отношения личности: модели психологического развития. – К., 1992.
Стерн Д. Н. Межличностный мир ребенка. – СПб.. 2006.
Сухомлинська О. В. Духовно-моральне виховання дітей та молоді: загальні тенденції й індивідуальний пошук. – К., 2006.
Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. Вибр. твори: У 5-ти т. – К., 1977. –ІЗ. – С. 9-278.
Тейлор Ч. Джерела себе. – К., 2005. – 696 с.
Титаренко Т. М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності. – К., 2003.
Ушинський К. Д. Людина як предмет виховання: Вибр. пед. твори. – К.. 1983. – Т. 1. – 320 с.
Флоренская Т. А. Диалог в практической психологии. – М., 2001.
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.
Фромм Э. Душа человека. – М.. 1998.
Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Рабо ты советских психологов периода 1946-1980 гг. – М., 1981.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997.
Чернуха Н. М. Інтеграція виховних впливів суспільства в сучасному освітньому середовищі. – Луганськ: Альма-матер, 2006. – 302 с.
Шостром Э. Человек-манипулятор. – М., 2002.
Эммонс Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности. – М., 2004.
Юнг К. Г. Человек и его символы. – М., 1977. – 367 с.
Ямницький В. М. Розвиток життєтворчої активності особистості: теорія та експеримент. – Одеса, 2006. – 362 с.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)