Патопсихологія – Мартинюк І. А

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – РОЗДІЛ I. ВСТУП ДО ПАТОПСИХОЛОГІЇ

Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання 1. Загальне поняття про патопсихологію, її завдання та значення Психічні аномалії можуть вплинути на життя як відомої людини, так і звичайної, як багатої, так і бідної. Психологічні проблеми

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання

Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання 1. Загальне поняття про патопсихологію, її завдання та значення Психічні аномалії можуть вплинути на життя як відомої людини, так і звичайної, як багатої, так і бідної. Психологічні проблеми

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Загальне поняття про патопсихологію, її завдання та значення

Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання 1. Загальне поняття про патопсихологію, її завдання та значення Психічні аномалії можуть вплинути на життя як відомої людини, так і звичайної, як багатої, так і бідної. Психологічні проблеми

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Поняття про психічну патологію

Тема 1. Патопсихологія: предмет і завдання 1. Загальне поняття про патопсихологію, її завдання та значення Психічні аномалії можуть вплинути на життя як відомої людини, так і звичайної, як багатої, так і бідної. Психологічні проблеми

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 3. Зв’язок патопсихології з іншими галузями наукового знання та практики

Патопсихологія тісно пов’язана з такими галузями наукового знання та практики: – медична психологія (патопсихологія є однією із складових медичної психології, що інтенсивно і плідно розвивається); – психологія (аналіз патологічних змін здійснюється на підставі зіставлення

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 4. Принципи патопсихологічних досліджень

Патопсихологія тісно пов’язана з такими галузями наукового знання та практики: – медична психологія (патопсихологія є однією із складових медичної психології, що інтенсивно і плідно розвивається); – психологія (аналіз патологічних змін здійснюється на підставі зіставлення

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 5. Кому потрібні знання патопсихології?

Патопсихологія тісно пов’язана з такими галузями наукового знання та практики: – медична психологія (патопсихологія є однією із складових медичної психології, що інтенсивно і плідно розвивається); – психологія (аналіз патологічних змін здійснюється на підставі зіставлення

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 2. Історія розвитку поглядів на психічну патологію та її лікування. Історія розвитку патопсихології

1. Світова історія розвитку поглядів на патологію та її лікування Кожного року 30 % дорослого населення і 20 % дітей та підлітків США (за даними Р. Комера) страждають на серйозні психічні порушення і потребують

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Світова історія розвитку поглядів на патологію та її лікування

1. Світова історія розвитку поглядів на патологію та її лікування Кожного року 30 % дорослого населення і 20 % дітей та підлітків США (за даними Р. Комера) страждають на серйозні психічні порушення і потребують

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Погляд первісних людей на патологію та її лікування

1. Світова історія розвитку поглядів на патологію та її лікування Кожного року 30 % дорослого населення і 20 % дітей та підлітків США (за даними Р. Комера) страждають на серйозні психічні порушення і потребують

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Погляди на патологію та її лікування в античні часи

1. Світова історія розвитку поглядів на патологію та її лікування Кожного року 30 % дорослого населення і 20 % дітей та підлітків США (за даними Р. Комера) страждають на серйозні психічні порушення і потребують

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Європа в середні віки: демонологія повертається

У Європі часів 500-1350 рр. н. е. зросла влада духовенства. Церква заявила про незалежність душі від тілесної оболонки і знищувала усі наукові обгрунтування сутності психічних явищ. Поведінка, що відхилялась від загальноприйнятих норм, розглядалась як

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Ренесанс і створення притулків

У Європі часів 500-1350 рр. н. е. зросла влада духовенства. Церква заявила про незалежність душі від тілесної оболонки і знищувала усі наукові обгрунтування сутності психічних явищ. Поведінка, що відхилялась від загальноприйнятих норм, розглядалась як

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – XVІІІ-ХІХ ст.: моральне лікування

До 1800 р. у лікуванні душевнохворих з’являється поліпшення. Велика Французька революція створила сприятливі умови для розвитку науки взагалі і психіатрії зокрема. Уряд прийняв низку декретів про поліпшення утримання хворих, створення спеціальної комісії і з

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Історія розвитку поглядів на патологію та її лікування в Україні та Росії. Становлення вітчизняної патопсихології

У феодальній Російській імперії теж панували релігійно-містичні погляди на психічні хвороби, але ставлення до хворих було м’яким. їх вважали жертвами Божої кари або ж порчі. З XI ст. юродиві, блаженні проживали при монастирях. У

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 3. Важкі психічні порушення та їх лікування

У 1950-ті роки. дослідники відкрили деякі нові психотропні засоби – ліки, які в основному діють на головний мозок і зменшують багато симптомів психічної дисфункції: – антипсихотичні ліки, що допомагають виправити затьмарення свідомості і викривлення

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 4. Загальне уявлення про найбільш поширені психічні захворювання

У 1950-ті роки. дослідники відкрили деякі нові психотропні засоби – ліки, які в основному діють на головний мозок і зменшують багато симптомів психічної дисфункції: – антипсихотичні ліки, що допомагають виправити затьмарення свідомості і викривлення

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – РОЗДІЛ II. ВИДИ РОЗЛАДІВ ПСИХІКИ

Тема 3. Патопсихологічна характеристика психічних процесів 1. Розлади відчуття До порушень відчуттів відносяться: 1. Анестезія – втрата здатності відчувати різні види подразнень, поширюється, як правило, на тактильну, больову та температурну чутливість. 2. Гіпоестезія –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 3. Патопсихологічна характеристика психічних процесів

Тема 3. Патопсихологічна характеристика психічних процесів 1. Розлади відчуття До порушень відчуттів відносяться: 1. Анестезія – втрата здатності відчувати різні види подразнень, поширюється, як правило, на тактильну, больову та температурну чутливість. 2. Гіпоестезія –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Розлади відчуття

Тема 3. Патопсихологічна характеристика психічних процесів 1. Розлади відчуття До порушень відчуттів відносяться: 1. Анестезія – втрата здатності відчувати різні види подразнень, поширюється, як правило, на тактильну, больову та температурну чутливість. 2. Гіпоестезія –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Розлади сприймання

Тема 3. Патопсихологічна характеристика психічних процесів 1. Розлади відчуття До порушень відчуттів відносяться: 1. Анестезія – втрата здатності відчувати різні види подразнень, поширюється, як правило, на тактильну, больову та температурну чутливість. 2. Гіпоестезія –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 3. Розлади уваги

З патологічних проявів уваги слід вказати на такі: нестійкість, недостатня концентрація, порушення розподілу, уповільнення переключення, розсіяність. Патологічні прояви уваги вивчені недостатньо, оскільки виділення в самостійний пізнавальний процес багато які дослідники ставлять під сумнів. Трапляються

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 4. Порушення пам’яті

З патологічних проявів уваги слід вказати на такі: нестійкість, недостатня концентрація, порушення розподілу, уповільнення переключення, розсіяність. Патологічні прояви уваги вивчені недостатньо, оскільки виділення в самостійний пізнавальний процес багато які дослідники ставлять під сумнів. Трапляються

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 5. Розлади мислення

Б. В. Зейгарник поділяє усі порушення мислення на чотири групи. 1. Порушення операційної сторони мислення: Це зниження рівня узагальнення та викривлення процесу узагальнення. Оперування загальними ознаками замінюється встановленням суто конкретних зв’язків між предметами, тобто

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 6. Розлади інтелекту

Інтелект – система усіх пізнавальних здібностей індивіда, і здатність до пізнання і вирішення проблем, що визначають успішність будь-якої діяльності. Виділяють три форми інтелектуальної поведінки: – вербальний інтелект – включає запас слів, ерудицію, вміння розуміти

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Порушення інтелекту

Інтелект – система усіх пізнавальних здібностей індивіда, і здатність до пізнання і вирішення проблем, що визначають успішність будь-якої діяльності. Виділяють три форми інтелектуальної поведінки: – вербальний інтелект – включає запас слів, ерудицію, вміння розуміти

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 7. Порушення мовлення

Мовлення – це складна функціональна система, для формування якої потрібен своєчасний розвиток мозкових структур та їх узгоджена робота в поєднанні з умовами соціально-психологічного впливу на розвиток дитини. Мова – це система мислення та спілкування

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 8. Порушення емоційної сфери

Емоції (від лат. ЕтосеRЕ – збуджувати, хвилювати) – переживання нашого ставлення до зовнішнього середовища і до самого себе. Емоції належать до філогенетично найбільш ранніх форм відбиття об’єктивної реальності у структурі мозку (гіпоталамус) та у

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 9. Порушення волі

Людина з моменту народження постійно має різні потреби: спочатку найпростіші, а потім все більш різноманітні і складні, що мають значення не лише для підтримки гомеостазу, а й для самовизначення в умовах соціального середовища. Реалізація

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 4. Розлади свідомості

1. Загальна характеристика свідомості, ознаки розладів свідомості та самосвідомості Свідомість – інтегрована сфера психічної діяльності; є вищою формою відображення дійсності, способом ставлення до об’єктивних закономірностей. Вважають, що свідомість володіє такими характеристиками: уява і рефлексія.

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Загальна характеристика свідомості, ознаки розладів свідомості та самосвідомості

1. Загальна характеристика свідомості, ознаки розладів свідомості та самосвідомості Свідомість – інтегрована сфера психічної діяльності; є вищою формою відображення дійсності, способом ставлення до об’єктивних закономірностей. Вважають, що свідомість володіє такими характеристиками: уява і рефлексія.

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Характеристика основних станів порушеної свідомості

1. Загальна характеристика свідомості, ознаки розладів свідомості та самосвідомості Свідомість – інтегрована сфера психічної діяльності; є вищою формою відображення дійсності, способом ставлення до об’єктивних закономірностей. Вважають, що свідомість володіє такими характеристиками: уява і рефлексія.

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 5. Розлади особистості

1. Порушення опосередкованості та ієрархії мотивів Ускладнення мотивів, їх опосередкованість та ієрархічна побудова починається у дитини вже у дошкільному віці і відбувається далі протягом усього життя: мотиви втрачають свій безпосередній характер, починають опосередковуватися свідомо

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Порушення опосередкованості та ієрархії мотивів

1. Порушення опосередкованості та ієрархії мотивів Ускладнення мотивів, їх опосередкованість та ієрархічна побудова починається у дитини вже у дошкільному віці і відбувається далі протягом усього життя: мотиви втрачають свій безпосередній характер, починають опосередковуватися свідомо

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Порушення смислоутворення

1. Порушення опосередкованості та ієрархії мотивів Ускладнення мотивів, їх опосередкованість та ієрархічна побудова починається у дитини вже у дошкільному віці і відбувається далі протягом усього життя: мотиви втрачають свій безпосередній характер, починають опосередковуватися свідомо

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 3. Порушення підконтрольності поведінки

1. Порушення опосередкованості та ієрархії мотивів Ускладнення мотивів, їх опосередкованість та ієрархічна побудова починається у дитини вже у дошкільному віці і відбувається далі протягом усього життя: мотиви втрачають свій безпосередній характер, починають опосередковуватися свідомо

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 6. Патопсихологічний розвиток як фактор девіантної поведінки

1. Поняття про девіантну поведінку Девіантна поведінка – система вчинків чи окремі вчинки, які суперечать прийнятим у суспільстві нормативам і проявляються у вигляді: – незбалансованості психічних процесів; – не адаптивності; – порушенні процесу само

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Поняття про девіантну поведінку

1. Поняття про девіантну поведінку Девіантна поведінка – система вчинків чи окремі вчинки, які суперечать прийнятим у суспільстві нормативам і проявляються у вигляді: – незбалансованості психічних процесів; – не адаптивності; – порушенні процесу само

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Способи взаємодії індивіда з реальністю

1. Поняття про девіантну поведінку Девіантна поведінка – система вчинків чи окремі вчинки, які суперечать прийнятим у суспільстві нормативам і проявляються у вигляді: – незбалансованості психічних процесів; – не адаптивності; – порушенні процесу само

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Типи девіантної поведінки

Залежно від способів взаємодії з реальністю і порушення тих чи інших норм суспільства Девіантна поведінка поділяється на п’ять типів: 1 – Делінквентна – девіантна поведінка, яка у крайніх своїх проявах є діями, що тягнуть

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 3. Причини формування девіантної поведінки

За С. М. Зінченко, в основі формування девіантної поведінки лежить взаємодія біологічних чинників та факторів навколишнього середовища. Біологічні фактори ризику: генетичний ризик (при цьому не доведено, що існує пряма залежність передачі девіантної поведінки через

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 4. Форми вияву девіантної поведінки

За С. М. Зінченко, в основі формування девіантної поведінки лежить взаємодія біологічних чинників та факторів навколишнього середовища. Біологічні фактори ризику: генетичний ризик (при цьому не доведено, що існує пряма залежність передачі девіантної поведінки через

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – РОЗДІЛ III. ВІКОВА ПАТОПСИХОЛОГІЯ

Тема 7. Порушення психічного розвитку немовлят, дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку Нині більшість психологів приймають таку вікову періодизацію: – період новонародженості – до 1 місяця; – період немовляти – 1-12 місяців; –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 7. Порушення психічного розвитку немовлят, дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку

Тема 7. Порушення психічного розвитку немовлят, дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку Нині більшість психологів приймають таку вікову періодизацію: – період новонародженості – до 1 місяця; – період немовляти – 1-12 місяців; –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Психічні особливості та порушення у період новонародженості, немовляти і раннього дитинства

Тема 7. Порушення психічного розвитку немовлят, дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку Нині більшість психологів приймають таку вікову періодизацію: – період новонародженості – до 1 місяця; – період немовляти – 1-12 місяців; –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Психічні особливості (в нормі) дітей цього віку

Тема 7. Порушення психічного розвитку немовлят, дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку Нині більшість психологів приймають таку вікову періодизацію: – період новонародженості – до 1 місяця; – період немовляти – 1-12 місяців; –

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 2. Психічні особливості та психічні порушення у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку

Соціальна ситуація розвитку дошкільного віку полягає в розширенні предметного світу і необхідності дії у світі реальних речей внаслідок формування самосвідомості. Для дитини цього віку не існує відстороненого пізнання, критичного споглядання, і тому спосіб освоєння

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Типові психологічні порушення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

(за В. Д. Менделевичем): 1) синдром втечі та бродяжництва – характеризується втечами дитини з дому чи зі школи, поїздками в інші райони міста чи інші населені пункти, прагненням бродити і мандрувати. Нерідко він зумовлений

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – Тема 8. Порушення психічного розвитку в підлітковому віці, ранній юності. Психічні розлади в осіб зрілого та похилого віку

1. Психічні розлади у підлітків Підлітками прийнято вважати дітей 11-15 років, причому період 11-12 років визначається як допубертатний, а 13-15 – як пубертатний. Підлітковий вік як перехідний від дитинства до зрілості завжди вважався критичним,

Патопсихологія – Мартинюк І. А. – 1. Психічні розлади у підлітків

1. Психічні розлади у підлітків Підлітками прийнято вважати дітей 11-15 років, причому період 11-12 років визначається як допубертатний, а 13-15 – як пубертатний. Підлітковий вік як перехідний від дитинства до зрілості завжди вважався критичним,