Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.1.3. Проблема

У структурі поняття “теми” виділяють зовнішню і внутрішню теми. Зовнішня тема – це те, що змальоване в цілому, вказівка на вибраний письменником об’єкт, наприклад, тема визвольної боротьби. Внутрішня тема є сумісністю акцентів, сторін зображуваної

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.1.4. Ідея

Органічною частиною змісту є ідея. Ідея пов’язана з темою, але вони не тотожні. Деякі літературознавці ототожнюють ідею з темою, бо орієнтуються на визначення теми, яке дав М. Горький. Він писав, що “тема – це

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.1.5. Пафос і його різновиди

З ідеєю тісно пов’язаний пафос (грец. pathos – почуття, пристрасть) – натхнення, пристрасне переживання душевного піднесення, викликане ідеєю чи подією. У пафосі думка і почуття складають єдине ціле. Аристотель під пафосом розумів пристрасть, яка

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.1.6. Конфлікт

Важливим чинником змісту є конфлікт (лат. conflictus – – зіткнення, сутичка). В основі конфлікту – зіткнення поглядів, інтересів. Що більш протилежні погляди, характери, то конфлікт гостріший. Є різні типи конфліктів, їх ділять за тематикою

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.1.7. Структура і елементи змістової організації художнього твору

Важливим чинником змісту є конфлікт (лат. conflictus – – зіткнення, сутичка). В основі конфлікту – зіткнення поглядів, інтересів. Що більш протилежні погляди, характери, то конфлікт гостріший. Є різні типи конфліктів, їх ділять за тематикою

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.1.8. Формальні чинники художнього змісту

Традиційно до них відносять композицію, сюжет, мову, фоніку, ритміку, строфіку. Це форми вираження змісту художнього твору. Вивчаючи художній твір, ми не обмежуємося підрахунками кількості епітетів, метафор, а розглядаємо, наскільки образно виражено зміст за допомогою

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2. Композиція і сюжет

8.2.1. Визначення композиції і її типи Композиція (лат. compositio – складання, поєднання, створення, побудова) – це план твору, співвідношення його частин, взаємозв’язок образів, картин, епізодів. У художньому творі повинно бути стільки персонажів, епізодів, сцен,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2.1. Визначення композиції і її типи

8.2.1. Визначення композиції і її типи Композиція (лат. compositio – складання, поєднання, створення, побудова) – це план твору, співвідношення його частин, взаємозв’язок образів, картин, епізодів. У художньому творі повинно бути стільки персонажів, епізодів, сцен,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2.2. Групування персонажів

Найпростішим видом композиційного зв’язку є групування персонажів. Без групування персонажів не може бути конфлікту. Є твори, у яких багато героїв. У романі Л. Толстого “Війна і мир” їх біля 500, у романі Петра Панча

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2.3. Сюжет

Найпростішим видом композиційного зв’язку є групування персонажів. Без групування персонажів не може бути конфлікту. Є твори, у яких багато героїв. У романі Л. Толстого “Війна і мир” їх біля 500, у романі Петра Панча

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2.4. Класифікація сюжетів

Літературознавці виділяють такі типи сюжетів: цікаві і розважальні, хронікальні і концентричні, внутрішні і зовнішні, традиційні і мандрівні. Цікавими вважаються такі, що досліджують життя, відкривають у ньому те, що приховане від людського ока. У творах

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2.5. Компоненти сюжету

Оскільки в основі сюжету – виникнення і розгортання конфлікту, то при аналізі потрібно вивчати етапи його розвитку. Стадії розвитку сюжету називають елементами, компонентами або чинниками. Сюжет включає п’ять елементів: експозицію, зав’язку, розвиток дії, кульмінацію

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.2.6. Позасюжетні елементи твору

У більшості підручників їх називають позасюжетними. “Але за нашого тлумачення сюжету, – відзначає А. Ткаченко, – ліпше говорити про позафабульні елементи, бо, крім зовнішньо-подієвого чи описового плану зображення, існує внутрішньо-психологічний план вираження, – це

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3. Художня мова

Кожен вид мистецтва має свій матеріал для створення образу. У літературі таким матеріалом є слово. І. Франко в поемі “Лісова ідилія” писав: Слова – полова, Але огонь в одежі слова – Безсмертна, чудотворна фея,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.1. Мова розмовна, літературна, художня

Кожен вид мистецтва має свій матеріал для створення образу. У літературі таким матеріалом є слово. І. Франко в поемі “Лісова ідилія” писав: Слова – полова, Але огонь в одежі слова – Безсмертна, чудотворна фея,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.2. Мова автора і мова персонажів

Кожен вид мистецтва має свій матеріал для створення образу. У літературі таким матеріалом є слово. І. Франко в поемі “Лісова ідилія” писав: Слова – полова, Але огонь в одежі слова – Безсмертна, чудотворна фея,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.3. Лексика художньої мови

Кожен вид мистецтва має свій матеріал для створення образу. У літературі таким матеріалом є слово. І. Франко в поемі “Лісова ідилія” писав: Слова – полова, Але огонь в одежі слова – Безсмертна, чудотворна фея,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.4. Тропи

Троп (грец. tropos – поворот) – слово або вираз, ужитий у переносному значенні. Тропи розкривають суть зображуваного предмета, явища, вони є засобом індивідуалізації персонажа, виявляють ставлення автора до зображуваного. Тропи надають мові образної виразності,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.5. Особливості поетичного синтаксису

Виразності і емоційності мови письменник досягає не тільки добором відповідних слів, але й будовою речень, їх інтонацією. Особливості синтаксису зумовлені змістом твору. В описах, розповіді про події, які розгортаються повільно, інтонація спокійна, домінують повні

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.6. Риторичні фігури

Фігури, пов’язані з відхиленням від комунікативно-логічних норм оформлення фрази, називаються риторичними. Риторичні фігури побудовані на словесних зворотах, які мають умовно-діалогічний характер. Серед риторичних фігур виділяють звертання, запитання, ствердження, заперечення, оклики. Вони не зв’язані з

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 8.3.7. Поетична фоніка

У художніх творах поряд з лексикою, семантикою, синтаксисом важливе значення має поетична фоніка. Письменник дбає про милозвучність (евфонію) мови. Грецьке евфонія (euphônia від eu – добре, phone – звук) – добре говорити. Але фоніка

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – Розділ 9. ВІРШУВАННЯ

9.1. Мова вірша і мова прози 9.2. Ритм 9.3. Рима і її різновиди 9.4. Види римування 9.5. Системи віршування 9.6. Строфіка 9.1. Мова вірша і мова прози Є дві форми організації художньої мови –

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 9.1. Мова вірша і мова прози

9.1. Мова вірша і мова прози 9.2. Ритм 9.3. Рима і її різновиди 9.4. Види римування 9.5. Системи віршування 9.6. Строфіка 9.1. Мова вірша і мова прози Є дві форми організації художньої мови –

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 9.2. Ритм

9.1. Мова вірша і мова прози 9.2. Ритм 9.3. Рима і її різновиди 9.4. Види римування 9.5. Системи віршування 9.6. Строфіка 9.1. Мова вірша і мова прози Є дві форми організації художньої мови –

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 9.3. Рима і її різновиди

Рима (нім. reim, анг. rhyme, франц. rime, польське rym, рос. рифма, від грец. rhytmos – узгодженість, сумірність) – композиційно-звуковий прийом суголосся закінчень, що має фонетичне і метричне значення, об’єднує суміжні та розташовані близько слова

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 9.4. Види римування

Суміжне (парне) – умовне позначення: АА. Я не люблю тебе, ненавиджу, беркуте! За те, що в грудях ти ховаєш серце люте… (І. Франко) Перехресне: АБАБ. Я дуже тяжко Вами відболіла. Це все було, як

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 9.5. Системи віршування

Суміжне (парне) – умовне позначення: АА. Я не люблю тебе, ненавиджу, беркуте! За те, що в грудях ти ховаєш серце люте… (І. Франко) Перехресне: АБАБ. Я дуже тяжко Вами відболіла. Це все було, як

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – Розділ 10. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК СИСТЕМА

10.1. Поняття про рід, вид, жанр 10.2. Особливості епосу, види епічних творів 10.3. Лірика, особливості, види, жанри 10.4. Особливості драми, види і жанри 10.5. Суміжні змістоформи 10.1. Поняття про рід, вид, жанр Відповідно до

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 10.1. Поняття про рід, вид, жанр

10.1. Поняття про рід, вид, жанр 10.2. Особливості епосу, види епічних творів 10.3. Лірика, особливості, види, жанри 10.4. Особливості драми, види і жанри 10.5. Суміжні змістоформи 10.1. Поняття про рід, вид, жанр Відповідно до

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 10.2. Особливості епосу, види епічних творів

Епос (epos) у перекладі з грецької мови – слово. Це оповідна форма літератури. Платон вважав, що в епосі поєднуються ліричні елементи (висловлювання автора) і драматичні (наслідування). На думку Арістотеля, автор епосу веде розповідь “про

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 10.3. Лірика, особливості, види, жанри

Термін походить від грецкого lyra – музичний інструмент, під акомпонемент якого античні поети виконували свої вірші. Ті твори, які виконувалися у супроводі ліри, називали ліричними. В основі лірики – думки і переживання ліричного героя.

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 10.4. Особливості драми, види і жанри

Драма (грец. drama – дія) – рід літератури, у якому поєднуються епічний і ліричний способи зображення. Основою драматичного твору є конфлікт, його зміст розкривається через гру акторів. Драма показує людину в напружений момент життя,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 10.5. Суміжні змістоформи

Суміжні змістоформи виникають внаслідок взаємодії літературних родів. Поєднання епічних і ліричних елементів породило ліро-епічні твори: баладу, думу, билину, байку, сатиру, буколіку, співомовку, ліро-епічну поему, роман у віршах. Балада (лат. bailare – танцювати) – у

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – Розділ 11. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС

11.1. Поняття про літературний процес 11.2. Спадкоємність 11.3. Літературні взаємодії і взаємовпливи 11.4. Літературна традиція і новаторство 11.1. Поняття про літературний процес Основний закон життя – його постійний розвиток. Цей закон спостерігаємо і в

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 11.1. Поняття про літературний процес

11.1. Поняття про літературний процес 11.2. Спадкоємність 11.3. Літературні взаємодії і взаємовпливи 11.4. Літературна традиція і новаторство 11.1. Поняття про літературний процес Основний закон життя – його постійний розвиток. Цей закон спостерігаємо і в

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 11.2. Спадкоємність

Спадкоємність – об’єктивна закономірність у розвитку суспільства, матеріальної і духовної культури. “Поеми Гомера, “Божественна комедія” Дайте, драми Шекспіра, “Фауст” Гете, “Євгеній Онєгін” О. Пушкіна, “Війна і мир” Толстого – це, – відзначає О. Бушмін,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 11.3. Літературні взаємодії і взаємовпливи

Спадкоємність – об’єктивна закономірність у розвитку суспільства, матеріальної і духовної культури. “Поеми Гомера, “Божественна комедія” Дайте, драми Шекспіра, “Фауст” Гете, “Євгеній Онєгін” О. Пушкіна, “Війна і мир” Толстого – це, – відзначає О. Бушмін,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 11.4. Літературна традиція і новаторство

Традиції і новаторство (лат. tradition – передавання) – це передавання художнього досвіду від одного покоління митців до іншого. Продовжувати традиції – значить творчо засвоювати досвід попередників і йти далі. Кожен новий крок у мистецтві

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – Розділ 12. ПРОБЛЕМИ ТИПОЛОГІЗАЦІЇ ЛІТЕРАТУРНИХ ТВОРІВ

12.1. Творчість письменника 12.2. Стиль 12.3. Літературна школа 12.4. Літературна група 12.5. Літературна течія 12.6. Художній метод 12.1. Творчість письменника Літературний процес включає багато різних творів. Будучи неповторними мистецькими явищами, вони пов’язані між собою

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 12.1. Творчість письменника

12.1. Творчість письменника 12.2. Стиль 12.3. Літературна школа 12.4. Літературна група 12.5. Літературна течія 12.6. Художній метод 12.1. Творчість письменника Літературний процес включає багато різних творів. Будучи неповторними мистецькими явищами, вони пов’язані між собою

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 12.2. Стиль

12.1. Творчість письменника 12.2. Стиль 12.3. Літературна школа 12.4. Літературна група 12.5. Літературна течія 12.6. Художній метод 12.1. Творчість письменника Літературний процес включає багато різних творів. Будучи неповторними мистецькими явищами, вони пов’язані між собою

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 12.3. Літературна школа

Літературна школа – це професійна близкість групи письменників. Автори “Словника літературознавчих термінів” В. Лесин і О. Пулинець під школою розуміють “тенденції, ідейно-художні особливості”, манеру письма, “властиві літераторам, що знаходяться під значним впливом великого письменника,

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 12.4. Літературна група

Окреме місце в літературному процесі займають літературні групи. “Літературна група”, – – за визначення Ю. Коваліва, – це “спільнота письменників, об’єднана близькими творчими інтересами, стильовими уподобаннями, розумінням специфіки художньої творчості”. Літературні групи можуть бути

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 12.5. Літературна течія

Ширшою категорією від літературного угруповання є літературна течія. Течія – це група письменників, об’єднаних ідейно-естетичними поглядами та художньо стильовими особливостями. Це історико-типологічне утворення, що охоплює як змістовний, так і формальний рівні мистецтва, які між

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 12.6. Художній метод

Ширшою категорією від літературного угруповання є літературна течія. Течія – це група письменників, об’єднаних ідейно-естетичними поглядами та художньо стильовими особливостями. Це історико-типологічне утворення, що охоплює як змістовний, так і формальний рівні мистецтва, які між

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – Розділ 13. літературний напрям

13.1. Бароко 13.2. Класицизм 13.3. Сентименталізм 13.4. Романтизм 13.5. Реалізм 13.6. Натуралізм 13.7. Модернізм і його стильові течії 13.8. Авангардизм і його стильові течії 13.9. Соціалістичний реалізм 13.10. Постмодернізм Літературний напрям – не конкретно-історичне

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 13.1. Бароко

Бароко (італ. barroco – дивний, химерний) напрям у мистецтві XVII-XVIII ст. Він зародився всередині XVI ст. в Італії та Іспанії, згодом поширився на європейські країни. Термін “бароко” належить класицистам, вони негативно ставляться до мистецтва

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 13.2. Класицизм

Класицизм (лат. classicus – взірцевий, довершений) заявив про себе в XVI ст. в італійському мистецтві, але найбільшого розквіту досяг у XVII ст. у Франції, яку вважають колискою класицизму. Класицизм як літературний напрям утвердився в

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 13.3. Сентименталізм

Сентименталізм (франц. sentiment – почуття, почуттєвість) – літературний напрям другої половини XVIII – початку XIX ст. Його назва походить від роману англійського письменника Лоренса Стерна “Сентиментальна подорож по Франції та Італії”. Особливості сентименталізму проявилися

Основи літературознавства – Ференц Н. С. – 13.4. Романтизм

Романтизм (франц. romantisme) – літературний напрям, який виник у кінці XVІII ст. в Німеччині, Англії, Франції, а на початку XIX ст. поширився в Польщі, Австрії, Росії і Україні. З часом охопив країни Європи і