Національна економіка – Старостенко Г. Г. – ПЕРЕДМОВА
Вивчення проблем економіки у вищій економічній школі сьогодні забезпечується багатьма загальнопрофесійними та спеціальними дисциплінами. Це дозволяє сформувати спеціаліста, конкурентоспроможного на ринку праці. Водночас при достатньо великій увазі до загальнотеоретичних та вузькопрофільних предметів звертає увагу недостатність узагальнюючих уявлень щодо механізму функціонування національної економіки як сформованої цілісності, що пройшла етапи розвитку як частини єдиного народногосподарського комплексу колишнього Радянського Союзу, а також несталої перехідної економіки. Водночас у сучасних умовах перед національною економікою постають усе більш складні й важливі проблеми, від вирішення яких, у кінцевому рахунку, залежить майбутнє держави та добробут її громадян. Тому з новою силою активізується потреба системного розуміння національної економіки, як синоніма поняття “економіка суверенної держави”, покликаного забезпечити ЇЇ рівновагу і сталий розвиток на основі, з одного боку, врахування світових досягнень сучасних теорії і практики, а з іншого – накладення цих досягнень на національний грунт. До складових такого системного розуміння слід віднести конкретний механізм функціонування національної економіки в органічному взаємозв’язку її інститутів, структурно функціональних елементів, способи впливу на неї держави, сукупність потенціалів національної економіки, взаємодію із зовнішнім середовищем, що набуває системних рис.
Таким чином, важливість навчальної дисципліни “Національна економіка” визначається особливостями сучасного етапу розвитку національної економіки та доповнює загальні традиційні курси з економічної теорії й дає можливість поглибити знання з відповідних її розділів.
Метою навчальноїдисциплікие розкриття закономірностей та особливостей функціонування національної економіки порівняно з економіками інших країн.
Предметом навчальної дисципліна є сукупність ресурсних, економічних, Інституціональнихта соціальних чинників, що визначають відмітні риси національної економіки та специфіку її функціонування.
Відповідно до цього основні завдання навчальної дисципліни “Національна економіка” полягають у наступному:
– ознайомитися зі змістом та вихідними поняттями навчального курсу, його місцем в освітянському процесі;
– розкрити загальне та особливе в національній економічній системі, передумови становлення та розвитку національної економіки;
– охарактеризувати теоретичні основи розвитку та функціонування національних економік;
– звернути увагу на концептуальні підходи до формування різних типів економічних систем;
– розкрити сутність, функції, методологію та методику соціально-економічного планування, програмування 1 макроекономічного прогнозування;
– показати сутність і специфіку інституційних чинників розвитку національної економіки;
– сформувати навички самостійного аналізу проблем розвитку і регулювання національної господарської системи в цілому, її суб’єктів та окремих організаційно-правових форм ринкового господарювання.
– ознайомитися з особливостями 1 проблемами інтеграції національної економіки в систему міжнародних економічних зв’язків;
– отримати знання, що дозволяють оцінити вибір стратегії розвитку національної економіки.
Після вивчення дисципліни “Національна економіка” студент повинен:
Знати наукові основи, основні поняття, закономірності, принципи становлення, розвитку та функціонування національної економіки;
– охарактеризувати взаємозв’язки окремих складових національного господарства;
– знати фактори, що визначають стан і тенденції розвитку як економіки в цілому, так і ЇЇ окремих сфер;
– розуміти сутність, зміст державного регулювання національної економіки, його багатофункціональний характер;
– характеризувати закономірності Інтеграції національної економіки в систему світогосподарських зв’язків:
– уміти давати оцінку комплексу проблем, які виникають у процесі розвитку національної економіки: мати навички науково-аналітичного опрацювання цих проблем з позицій поєднання інтересів суб’єктів господарювання та держави.
Вивчення дисципліни “Національна економіка” сприятиме підвищенню рівня економічної підготовки спеціалістів.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)