Національна економіка – Савченко В. Ф. – Передмова
Розвиток економіки України як дієвого механізму та головного важеля функціонування незалежної держави у світовій спільноті вимагає глибоких знань, нового ступеня бачення потенціалу господарського комплексу та рівня реалізації наданих природою, історією і геополітичними факторами можливостей. Реальний стан економіки держави вказує на значні проблеми та дисбаланси у цій сфері – за останні два десятиліття погіршились виробничі показники у промисловому й аграрному секторах, перебуває у занепаді соціальна сфера. Країну пронизали “тіньова” економіка і корупція. Політична нестабільність знизила довіру до влади серед населення, бізнесових структур, а також вплив влади у різних сферах міжнародного співробітництва.
Необхідні кваліфіковані молоді кадри – спеціалісти із сучасним мисленням, новими підходами до вирішення істотних економічних проблем на всіх рівнях і в усіх сферах: державних структурах, виробничому секторі, підприємництві, міжнародних відносинах, соціальній сфері та ін. Тому введення курсу “Національна економіка” у програму навчання студентів вищих навчальних закладів, які вже мають певну підготовку, на нашу думку, не просто доцільне, а вкрай необхідне. Підтвердженням цьому є фактично 100-відсоткове відвідування лекцій, велика зацікавленість студентів у сприйнятті матеріалу, активність на семінарських заняттях, високий рівень написання рефератів та тестів з кожної теми.
Мета дисципліни – вивчення закономірностей функціонування національної економіки, її особливостей порівняно з економіками інших країн, формування системи знань щодо сутності, становлення чинників, аналізу і визначення головних напрямів розвитку національної економіки в умовах ринкових відносин.
Головні завдання дисципліни полягають в тому, щоб розкрити: особливості та загальні принципи національної економіки; її теоретичні базисні інститути; теоретичні напрацювання соціально-ринкової економіки; економічний потенціал країни; ін-ституціональні чинники розвитку; інфраструктуру національного ринку; державне управління економікою; принципи економічної свободи, демократії та економічного порядку; програмування, планування та прогнозування економічних процесів; інституціональні форми інтеграції у світове господарство; структурну перебудову господарського комплексу; стратегію і тактику економічного зростання.
Предметом національної економіки є система законів і закономірностей, які регулюють процеси та взаємозв’язки в складній господарській системі держави.
Матеріали посібника повністю охоплюють коло питань, визначених Міністерством освіти і науки України щодо вивчення предмета “Національна економіка”. Теми розділені на п’ять модулів згідно з програмою навчання. При цьому враховується спорідненість тем і послідовність у викладенні матеріалу. Особлива увага приділяється теоретичним питанням, функціонуванню соціально-ринкової економіки, економічному потенціалу та структурній перебудові, політиці економічного зростання, інсти-туціональним чинникам розвитку та інфраструктурі. Досліджується роль програмування і прогнозування як невід’ємних факторів, на які помилково звертали мало уваги у 1990-ті роки існування національного господарства. Детально вивчаються цілі та завдання щодо інтеграції у світове господарство.
Разом із суто економічними підходами та методами вивчення предмета є значні обсяги досліджень факторів державності, демографічної ситуації, традицій і менталітету українського народу.
Поряд із детальним вивченням ситуації у національній економіці України аналізується світовий досвід вирішення подібних проблем. При цьому надається історична довідка та сучасний стан наукових досліджень і практичних дій у розвинених країнах ринкової та перехідної економіки, в Китаї та інших країнах, які мають цікаві та ефективні напрацювання. У посібнику наведено додаткові, необхідні для сучасних форм навчання, матеріали: програма курсу, змістові модулі і критерії оцінки знань, завдання для індивідуальної роботи студентів та підготовки до семінарських занять, тематика рефератів і контрольних робіт, тести.
(2 votes, average: 3,00 out of 5)