Історія економічних вчень – Тарасевич В. М. – Передмова
Інколи здається, що знайомство з історією це не більше, ніж задоволення певної власної цікавості. Така “цікавість” не має нічого спільного з “практичністю” або “прагматичністю”. Така цікавість не пов’язана з тим, “що може згодитися в житті”. Наскільки це дійсно так?
Не будемо говорити про всі сфери чи напрями історичних досліджень. Ми – економісти, тому звернемо увагу на історію економічних вчень, на своєрідну “економічну мудрість століть”. И відносно цього напряму історичних досліджень ми можемо абсолютно спокійно, впевнено сказати: об’єктивно, повно й глибоко вивчена та викладена історія економічних вчень – це важливе джерело, передумова знаходження правильних “практичних” Економічних рішень у сучасній економічній діяльності. Ця “прагматика” стосується як господарсько-управлінської діяльності на рівні окремої організації (мікрорівні), так і регулятивної діяльності державних інститутів на рівні національної економіки (макрорівні).
Так і хочеться сказати: вивчайте уважно історію економічних вчень для досягнення власних успіхів, для знаходження правильних, ефективних управлінських та просто життєвих економічних рішень!
Історія економічних вчень – важлива складова фундаментальної теоретичної підготовки майбутніх бакалаврів, спеціалістів і магістрів, насамперед, з економіки та менеджменту. Перш за все, це стосується якості та грунтовності їх знань ідей, концепцій та теорій провідних мислителів давнини і сучасних вчених-економістів світового рівня з огляду на діалектику загальнолюдського, глобального та Особливого, Що виражає специфіку конкретно-історичних обставин “місця і часу”.
На наш погляд, вже існуюча навчально-методична література з історії економічних учень в значній мірі відповідає сучасним викликам і вимогам. Разом з цим, ми впевнені, що сам процес, форми, методи і контекст викладання дисципліни “Історія економічних учень” в умовах різних вищих навчальних закладів дозволяє навіть у стандартному матеріалі віднайти нові елементи та підходи. Сподіваємося, що запропонована концепція і певні особливості підручника дозволять надати відносно новий ракурс баченню історії та еволюції економічної науки.
По-перше, В підручнику розглядається “наскрізна” – від народження до сучасного стану, – еволюція кожного із сучасних напрямків світової економічної думки – марксистського, неокласичного, кейнсіанського, соціально-інституціонального, – в контексті суспільно-економічних змін. Разом із застосуванням Інтеграційного Підходу це дозволяє підвищити ступінь цілісності сприйняття зазначених напрямків, поглибити розуміння ендогенних чинників їх еволюції.
По-друге, У викладі основних ідей, концепцій і теорій мислителів і вчених-економістів перевага надається саме авторському тексту – ключовим цитатам із їх творів. Зрозуміло, підручник – це не хрестоматія. Але подання авторської думки не в переказі, а в Оригіналі З допоміжним коментарем створює більш сприятливі передумови для її безпосереднього сприйняття, особистісної інтерпретації та відповідної активної дискусії.
По-третє, В підручнику підкреслюється приналежність теоретичного доробку вітчизняних вчених-економістів відповідним напрямкам світової економічної думки. Наголошується, що вітчизняна економічна наука ніколи не була “школяркою”, завжди розвивалася не на “узбіччі”, а у вирі провідних ідей, і наукові досягнення багатьох українських вчених отримали світове визнання. Особлива увага приділяється тим економічним концепціям і теоріям, які, згідно з освітньо-професійною програмою, повинні опанувати студенти економічних спеціальностей вищих навчальних закладів України.
Авторами окремих тем є: доц, к. е. н. Білоцерківець В. В. – тема 8; доц, к. е. н. Волошенюк В. В. – тема 6; доц., к. е. н. Зухба О. М. – тема 8; проф., д. е. н. Івашина О. Ф. – тема 7; проф., к. е. н. Лебедєва В. К. – тема 8; доц., к. е. н. Леонідов І. Л. – тема 8; доц., к. е. н. Литовченко Б. В. – тема 7; проф., д. е. н. Петруня Ю. Є. – передмова; проф., д. е. н. Пилипенко Г. М. – теми 4, 5; проф., д. е. н. Пилипенко Ю. І. – теми 2, 3; проф., д. е. н. Тарасевич В. М – передмова, теми 1, 8; проф., д. е. н. Швець В. Я. – тема 8.
Автори підручника будуть щиро вдячні науковцям, викладачам, студентам, всім читачам за відгуки, поради, пропозиції та зауваження.
(2 votes, average: 2,50 out of 5)