Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 4.4. Технологія мультимедіа. Засоби мультимедійних технологій
У растровому редакторі Paint матеріали подаються у формі різних графічних об’єктів, які перестають існувати як самостійні елементи після закінчення створення. Це є основною особливістю растрових графічних об’єктів, що вимагає від користувача ретельного моделювання і планування об’єкта.
Розглянемо деякі можливості Paint на прикладі створення засобу подання певних матеріалів з використанням робочого столу Windows.
Для цього належить зробити копію робочого столу (клавіша Print Screen) і активізувати вікно редактора Paint (команди Пуск – Програми – Стандартні – Paint).
Далі, завантажити в редактор Paint зображення робочого столу з буфера обміну за допомогою команди Правка – Вставити (Рис. 4.16). Для переміщення будь-якого об’єкта чи групи об’єктів у вікні Paint треба їх виділити за допомоги інструмента Виділення і перетягнути мишею. Білий прямокутник, що залишився після переміщення, можна залити основним кольором вікна (вирівняти фон).
Для цього у вікні Paint потрібно обрати інструмент Вибір кольору (Піпетка), встановити його у будь-якому місці вікна і натиснути на ліву кнопку миші. Колір фону стає основним. Далі – вибрати інструмент Заливка і натиснути ліву кнопку миші в полі білого прямокутника.
Скориставшись інструментами Еліпс, Гумка, палітрою кольорів та панеллю атрибутів тексту, можна створити засіб подання інформації у редакторі Paint певного виду.
У векторному графічному редакторі, що входить до складу Microsoft Word, інформація подається у формі різних графічних об’єктів, які після створення продовжують зберігати свою індивідуальність, їх можна масштабувати, переміщати по малюнку, змінювати, редагувати і т. ін. Це є основною відмінною особливістю порівняно з растровим редактором.
Як приклад, створимо у векторному редакторі блок-схему лінійного алгоритму.
Скориставшись послугою Вставлення – Фігури – Блок-схема обираємо графічні фігури, які відповідають елементам лінійного алгоритму: початок, процес, кінець. Намалювавши ці елементи, розміщуємо їх відповідним чином і з’єднуємо стрілочками.
З контекстних меню кожного з елементів блок-схеми обрати пункт Додати текст (Рис. 4.17) і ввести відповідні тексти. Після чого згрупувати усі елементи в один об’єкт, послідовно виділивши їх при натиснутій клавіші Shift. В результаті створено єдиний графічний об’єкт, який можна засобами панелі інструментів змінювати, повертати тощо.
4.4. Технологія мультимедіа. Засоби мультимедійних технологій
Традиційними формами подання даних, відомостей в комп’ютері вважається текстова і графічна.
Мультимедійна технологія – це технологія, яка дозволяє за допомогою комп’ютера інтегрувати, обробляти і водночас відтворювати різноманітні типи сигналів, різні середовища, засоби і способи обміну даними, відомостями.
Related posts:
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 4.3. Створення засобів подання графічних матеріалів у растровому та векторному редакторах У растровому редакторі Paint матеріали подаються у формі різних графічних об’єктів, які перестають існувати як самостійні елементи після закінчення створення. Це є основною особливістю растрових графічних об’єктів, що вимагає від користувача ретельного моделювання і планування об’єкта. Розглянемо деякі можливості Paint на прикладі створення засобу подання певних матеріалів з використанням робочого столу Windows. Для цього належить […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Засоби мультимедійних технологій Засоби мультимедійних технологій розділяють на два класи: на основі взаємодії і на основі використання самих мультимедійних технологій. До першого класу доцільно віднести засоби синхронної взаємодії (відеоконференції), асинхронної взаємодії, он-лайн режим (вебінари, електронні навчальні матеріали). До другого класу належать різноманітні віртуальні об’єкти, реальні відеофрагменти, аудіофрагменти, анімаційна графіка тощо. Для створення і реалізації мультимедійних технологій потрібні мультимедійний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Інструменти масштабування Найбільш поширеним і зручним способом оброблення зображень на комп’ютері є застосування спеціальних програм – графічних редакторів. Графічний редактор Paint – це програма, призначена для створення, редагування і перегляду графічних зображень. Розглянемо прості графічні редактори – растровий Paint і векторний, що входить до складу Microsoft Word. Вікно графічного процесора Paint зображене на рисунку 4.8, а векторний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Текстові інструменти Найбільш поширеним і зручним способом оброблення зображень на комп’ютері є застосування спеціальних програм – графічних редакторів. Графічний редактор Paint – це програма, призначена для створення, редагування і перегляду графічних зображень. Розглянемо прості графічні редактори – растровий Paint і векторний, що входить до складу Microsoft Word. Вікно графічного процесора Paint зображене на рисунку 4.8, а векторний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Палітра кольорів Найбільш поширеним і зручним способом оброблення зображень на комп’ютері є застосування спеціальних програм – графічних редакторів. Графічний редактор Paint – це програма, призначена для створення, редагування і перегляду графічних зображень. Розглянемо прості графічні редактори – растровий Paint і векторний, що входить до складу Microsoft Word. Вікно графічного процесора Paint зображене на рисунку 4.8, а векторний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Змістовий модуль V. ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Лекція 5. ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ Основні поняття: Засоби навчання, технічні засоби навчання, наочність, дидактичні функції, педагогічні вміння, технічні вміння, комп’ютерна технологія навчання, оцінювання знань, рейтинг, тест, тестування, діяльність. 5.1. Характеристика засобів навчання та їх функції Засоби навчання – Матеріальні й ідеальні об’єкти, які використовуються в освітньому процесі як носії даних, відомостей та […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Змістовий модуль IV. МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ Лекція 4. НАОЧНЕ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІЧНИХ РЕДАКТОРІВ ТА ПРОГРАМИ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT Основні поняття: графічний редактор, піксель, графічний редактор Paint, мультимедійна технологія, авторські засоби мультимедіа, презентація, анімація. 4.1. Формування графічних об’єктів при створенні засобів подання навчальних матеріалів Потреба створення малюнків, схем, графіків, діаграм та іншої графічної продукції привела до створення Графічних редакторів. Графічний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Інструменти для виділення і редагування об’єктів Найбільш поширеним і зручним способом оброблення зображень на комп’ютері є застосування спеціальних програм – графічних редакторів. Графічний редактор Paint – це програма, призначена для створення, редагування і перегляду графічних зображень. Розглянемо прості графічні редактори – растровий Paint і векторний, що входить до складу Microsoft Word. Вікно графічного процесора Paint зображене на рисунку 4.8, а векторний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Інструменти для малювання та створення об’єктів Найбільш поширеним і зручним способом оброблення зображень на комп’ютері є застосування спеціальних програм – графічних редакторів. Графічний редактор Paint – це програма, призначена для створення, редагування і перегляду графічних зображень. Розглянемо прості графічні редактори – растровий Paint і векторний, що входить до складу Microsoft Word. Вікно графічного процесора Paint зображене на рисунку 4.8, а векторний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 4.2. Робота з об’єктами в графічному редакторі Paint та у MS Word Найбільш поширеним і зручним способом оброблення зображень на комп’ютері є застосування спеціальних програм – графічних редакторів. Графічний редактор Paint – це програма, призначена для створення, редагування і перегляду графічних зображень. Розглянемо прості графічні редактори – растровий Paint і векторний, що входить до складу Microsoft Word. Вікно графічного процесора Paint зображене на рисунку 4.8, а векторний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Формування растрових графічних зображень Лекція 4. НАОЧНЕ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІЧНИХ РЕДАКТОРІВ ТА ПРОГРАМИ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT Основні поняття: графічний редактор, піксель, графічний редактор Paint, мультимедійна технологія, авторські засоби мультимедіа, презентація, анімація. 4.1. Формування графічних об’єктів при створенні засобів подання навчальних матеріалів Потреба створення малюнків, схем, графіків, діаграм та іншої графічної продукції привела до створення Графічних редакторів. Графічний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Змістовий модуль І. ОСНОВИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ Специфіка сучасного навчання у вищих навчальних закладах полягає в здатності не лише озброювати знаннями студентів, а й формувати у них потребу в безупинному самостійному оволодінні ними, розвивати вміння й навички самоосвіти. Тому основним завданням є формування інформаційно-грамотної особистості, здатної розуміти поставлені перед нею завдання, осмислювати, аналізувати результати, шукати нові можливості застосування зі змінами технологій та […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 4.1. Формування графічних об’єктів при створенні засобів подання навчальних матеріалів Лекція 4. НАОЧНЕ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІЧНИХ РЕДАКТОРІВ ТА ПРОГРАМИ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT Основні поняття: графічний редактор, піксель, графічний редактор Paint, мультимедійна технологія, авторські засоби мультимедіа, презентація, анімація. 4.1. Формування графічних об’єктів при створенні засобів подання навчальних матеріалів Потреба створення малюнків, схем, графіків, діаграм та іншої графічної продукції привела до створення Графічних редакторів. Графічний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 1.6. Поняття інформаційних технологій Технологія при перекладі із грецького означає мистецтво, майстерність, уміння. В загальному розумінні Технологія – це сукупність методів, засобів і реалізації людьми конкретного складного процесу шляхом поділу його на систему послідовних взаємопов’язаних процедур і операцій, які використовуються більш або менш однозначно і мають на меті досягнення високої ефективності певного виду діяльності [12] Для забезпечення інформаційного обміну […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Лекція 4. НАОЧНЕ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІЧНИХ РЕДАКТОРІВ ТА ПРОГРАМИ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT Лекція 4. НАОЧНЕ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ ГРАФІЧНИХ РЕДАКТОРІВ ТА ПРОГРАМИ MICROSOFT OFFICE POWERPOINT Основні поняття: графічний редактор, піксель, графічний редактор Paint, мультимедійна технологія, авторські засоби мультимедіа, презентація, анімація. 4.1. Формування графічних об’єктів при створенні засобів подання навчальних матеріалів Потреба створення малюнків, схем, графіків, діаграм та іншої графічної продукції привела до створення Графічних редакторів. Графічний […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 6.3. Методика створення навчального проекту засобами інформаційних технологій Визначившись із темою проекту, необхідно скласти план проекту та план реалізації проекту. Проаналізувавши план проекту та методичні матеріали, виникає питання щодо оцінювання робіт, що мають виконуватися. Оскільки створюватимуться презентація, публікація та веб-сайт, то для кожного із видів мають бути свої критерії оцінювання, які знаходяться у методичному комплексі навчального проекту і будуть розглянуті безпосередньо перед виконанням […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Змістовий модуль VI. МЕТОД ПРОЕКТІВ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ Лекція 6. СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Основні поняття: Метод проектів, навчальний проект, порт-фоліо проекту, діяльність студентів, презентація, сутність проектної технології. 6.1. Метод проектів. Вимоги до використання методу проектів Метод проектів не є принципово новим у світовій педагогіці. Він застосовувався як у вітчизняній дидактиці, так і в закордонній. Виник у 20-ті роки минулого століття […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Змістовий модуль ІІІ. ТЕХНОЛОГІЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ MICROSOFT OFFICE EXCEL Лекція 3. СТВОРЕННЯ ЗАСОБІВ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ У ТАБЛИЧНОМУ ПРОЦЕСОРІ. MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007 Основні поняття: табличний процесор, робоча книга, шлях до книги, робочий аркуш, табличний курсор, автозаповнювання, формула, копіювання формули, діаграма. 3.1. Технологія опрацювання даних засобами Excel. Табличні процесори, їх призначення та можливості Функції сучасних програмних середовищ табличних процесорів дозволяють виконувати численні операції над […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 3.1. Технологія опрацювання даних засобами Excel. Табличні процесори, їх призначення та можливості Лекція 3. СТВОРЕННЯ ЗАСОБІВ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ У ТАБЛИЧНОМУ ПРОЦЕСОРІ. MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007 Основні поняття: табличний процесор, робоча книга, шлях до книги, робочий аркуш, табличний курсор, автозаповнювання, формула, копіювання формули, діаграма. 3.1. Технологія опрацювання даних засобами Excel. Табличні процесори, їх призначення та можливості Функції сучасних програмних середовищ табличних процесорів дозволяють виконувати численні операції над […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Фрактальні графічні зображення Векторні графічні зображення є оптимальним засобом для збереження високоточних графічних об’єктів (креслення, схеми тощо), для яких має значення збереження чітких і ясно окреслених контурів. Векторні графічні зображення формуються з об’єктів (точка, лінія, коло, прямокутник), які зберігаються в пам’яті комп’ютера у вигляді графічних примітивів та математичних формул, що їх описують. Наприклад, графічний примітив Точка (Рис. 4.3) […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Формати графічних файлів Векторні графічні зображення є оптимальним засобом для збереження високоточних графічних об’єктів (креслення, схеми тощо), для яких має значення збереження чітких і ясно окреслених контурів. Векторні графічні зображення формуються з об’єктів (точка, лінія, коло, прямокутник), які зберігаються в пам’яті комп’ютера у вигляді графічних примітивів та математичних формул, що їх описують. Наприклад, графічний примітив Точка (Рис. 4.3) […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Лекція 6. СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Лекція 6. СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Основні поняття: Метод проектів, навчальний проект, порт-фоліо проекту, діяльність студентів, презентація, сутність проектної технології. 6.1. Метод проектів. Вимоги до використання методу проектів Метод проектів не є принципово новим у світовій педагогіці. Він застосовувався як у вітчизняній дидактиці, так і в закордонній. Виник у 20-ті роки минулого століття […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Змістовий модуль ІІ. ТЕХНОЛОГІЯ ОПРАЦЮВАННЯ МАТЕРІАЛІВ ЗАСОБАМИ MICROSOFT OFFICE WORD Лекція 2. СТВОРЕННЯ ЗАСОБІВ ПОДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ТЕКСТОВОГО ПРОЦЕСОРА. MICROSOFT OFFICE WORD 2007 Основні поняття: інтегрована система, текстовий процесор, редагування, форматування, MS Word. 2.1. Текстові процесори та видавничі системи Для роботи з комп’ютером необхідно встановити на нього програмне забезпечення, розроблене у вигляді програм для певного виду роботи (для редагування текстових матеріалів, роботи з […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Формування векторних графічних зображень Векторні графічні зображення є оптимальним засобом для збереження високоточних графічних об’єктів (креслення, схеми тощо), для яких має значення збереження чітких і ясно окреслених контурів. Векторні графічні зображення формуються з об’єктів (точка, лінія, коло, прямокутник), які зберігаються в пам’яті комп’ютера у вигляді графічних примітивів та математичних формул, що їх описують. Наприклад, графічний примітив Точка (Рис. 4.3) […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 1.8. Сучасні інформаційні технології. Програмно-технологічний комплекс на основі SMART Board Використання суто комп’ютерних технологій дозволяє лише відтворювати тим чи іншим способом дані, відомості і не дає можливості ефективно та безпосередньо взаємодіяти з інформаційним об’єктом, що створюється або демонструється. Це вирішують за допомогою сучасних інформаційних технологій. Сучасна інформаційна технологія – Це сукупність засобів, методів і прийомів збирання, зберігання, опрацювання, подання та передавання повідомлень, що розширює знання […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – СЛОВНИК Методичні поради до вивчення курсу Курс “Інформаційні технології та технічні засоби навчання” вивчається на лекціях, лабораторних заняттях, консультаціях та під час самостійної роботи студентів. ЛЕКЦІЇ. Основною формою засвоєння теоретичного матеріалу у навчальному процесі є лекція. Вона має навчально-виховне значення і розкриває перед студентами суть основних положень програми курсу. Лекції проводяться із застосування технічних засобів навчання […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 2.2. Технологія опрацювання друкованих матеріалів засобами текстового процесора Microsoft Office Word Microsoft Office Word (MS Word) – текстовий процесор, що випускається компанією Microsoft і входить до складу офісного пакету “Microsoft Office” Microsoft Office – це офісний пакет, набір програм, створених корпорацією Microsoft для операційних систем Microsoft Windows і Apple Macintosh. До складу цього пакету входить програмне забезпечення для роботи з різними типами документів: текстами, електронними таблицями, […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 2.11. Графічні об’єкти як засоби подання навчальних матеріалів Word має вмонтовану галерею художніх зображень, які можна вставити в документ, а також спеціальні засоби формування графічних об’єктів та їх імпортування з інших програм і додатків Windows. Вставлення зображень у документ Вставлення різних ілюстрацій виконується послугою Вставлення – Зображення, на стрічці якої відображається набір команд для вибору потрібного графічного об’єкта (Рис. 2.28). За допомогою послуги […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КУРСУ Методичні поради до вивчення курсу Курс “Інформаційні технології та технічні засоби навчання” вивчається на лекціях, лабораторних заняттях, консультаціях та під час самостійної роботи студентів. ЛЕКЦІЇ. Основною формою засвоєння теоретичного матеріалу у навчальному процесі є лекція. Вона має навчально-виховне значення і розкриває перед студентами суть основних положень програми курсу. Лекції проводяться із застосування технічних засобів навчання […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Лекція 1. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ Специфіка сучасного навчання у вищих навчальних закладах полягає в здатності не лише озброювати знаннями студентів, а й формувати у них потребу в безупинному самостійному оволодінні ними, розвивати вміння й навички самоосвіти. Тому основним завданням є формування інформаційно-грамотної особистості, здатної розуміти поставлені перед нею завдання, осмислювати, аналізувати результати, шукати нові можливості застосування зі змінами технологій та […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 5.2. Технічні засоби навчання Технічні засоби навчання (ТЗН) – це обладнання (специфічні носії навчальних матеріалів) й апаратура, що застосовуються в навчальному процесі з метою підвищення його ефективності. Технічні засоби навчання можна Класифікувати за різними ознаками, зокрема: за призначенням – широкого (використовуються незалежно від віку, у різних галузях знань, на всіх видах занять, не лише з метою подання певних відомостей, […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Вставлення зображень у документ Word має вмонтовану галерею художніх зображень, які можна вставити в документ, а також спеціальні засоби формування графічних об’єктів та їх імпортування з інших програм і додатків Windows. Вставлення зображень у документ Вставлення різних ілюстрацій виконується послугою Вставлення – Зображення, на стрічці якої відображається набір команд для вибору потрібного графічного об’єкта (Рис. 2.28). За допомогою послуги […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Вставлення таблиць Створення будь-якої презентації складається з таких основних етапів: визначення теми презентації; визначення ключового питання чи низки ключових питань, розкриттю яких присвячується презентація; визначення мети і завдання презентації; складання конкретного плану; підготовки вихідного матеріалу за змістом презентації (тексти, малюнки, діаграми тощо); розроблення ескізів слайдів; створення самих слайдів з використанням інструментів програми PowerPoint; визначення послідовності показу слайдів; […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Вставлення зображень Створення будь-якої презентації складається з таких основних етапів: визначення теми презентації; визначення ключового питання чи низки ключових питань, розкриттю яких присвячується презентація; визначення мети і завдання презентації; складання конкретного плану; підготовки вихідного матеріалу за змістом презентації (тексти, малюнки, діаграми тощо); розроблення ескізів слайдів; створення самих слайдів з використанням інструментів програми PowerPoint; визначення послідовності показу слайдів; […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Анімація на слайдах Створення будь-якої презентації складається з таких основних етапів: визначення теми презентації; визначення ключового питання чи низки ключових питань, розкриттю яких присвячується презентація; визначення мети і завдання презентації; складання конкретного плану; підготовки вихідного матеріалу за змістом презентації (тексти, малюнки, діаграми тощо); розроблення ескізів слайдів; створення самих слайдів з використанням інструментів програми PowerPoint; визначення послідовності показу слайдів; […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Демонстрація презентації Створення будь-якої презентації складається з таких основних етапів: визначення теми презентації; визначення ключового питання чи низки ключових питань, розкриттю яких присвячується презентація; визначення мети і завдання презентації; складання конкретного плану; підготовки вихідного матеріалу за змістом презентації (тексти, малюнки, діаграми тощо); розроблення ескізів слайдів; створення самих слайдів з використанням інструментів програми PowerPoint; визначення послідовності показу слайдів; […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – ВСТУП Специфіка сучасного навчання у вищих навчальних закладах полягає в здатності не лише озброювати знаннями студентів, а й формувати у них потребу в безупинному самостійному оволодінні ними, розвивати вміння й навички самоосвіти. Тому основним завданням є формування інформаційно-грамотної особистості, здатної розуміти поставлені перед нею завдання, осмислювати, аналізувати результати, шукати нові можливості застосування зі змінами технологій та […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 5.1. Характеристика засобів навчання та їх функції Лекція 5. ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ Основні поняття: Засоби навчання, технічні засоби навчання, наочність, дидактичні функції, педагогічні вміння, технічні вміння, комп’ютерна технологія навчання, оцінювання знань, рейтинг, тест, тестування, діяльність. 5.1. Характеристика засобів навчання та їх функції Засоби навчання – Матеріальні й ідеальні об’єкти, які використовуються в освітньому процесі як носії даних, відомостей та […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – Створення фону слайда Створення будь-якої презентації складається з таких основних етапів: визначення теми презентації; визначення ключового питання чи низки ключових питань, розкриттю яких присвячується презентація; визначення мети і завдання презентації; складання конкретного плану; підготовки вихідного матеріалу за змістом презентації (тексти, малюнки, діаграми тощо); розроблення ескізів слайдів; створення самих слайдів з використанням інструментів програми PowerPoint; визначення послідовності показу слайдів; […]...
- Інформаційні технології та технічні засоби навчання – Буйницька О. П. – 2.12. Використання математичних формул при створенні навчальних матеріалів Word має вмонтовану галерею художніх зображень, які можна вставити в документ, а також спеціальні засоби формування графічних об’єктів та їх імпортування з інших програм і додатків Windows. Вставлення зображень у документ Вставлення різних ілюстрацій виконується послугою Вставлення – Зображення, на стрічці якої відображається набір команд для вибору потрібного графічного об’єкта (Рис. 2.28). За допомогою послуги […]...