Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 5.5. План для чотирьох рандомізованих груп з контролем ефектів попереднього тестування (план Соломона)

Для того щоб поєднати переваги розглянутих вище планів для двох рандомізованих груп з підсумковим та з попереднім і підсумковим тестуванням, Р. Соломон запропонував у 1949 році комбінований план для чотирьох груп, який високо оцінив

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 5.6. Плани для співвіднесених груп

Як зазначалося у попередніх розділах, існує декілька підходів до вирівнювання експериментальної і контрольної груп як однієї з обов’язкових процедур планування експерименту. Вище ми розглянули плани з рандомізованими групами. Крім них відомі плани для співвіднесених,

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Переваги і недоліки планів для співвіднесених груп

Як зазначалося у попередніх розділах, існує декілька підходів до вирівнювання експериментальної і контрольної груп як однієї з обов’язкових процедур планування експерименту. Вище ми розглянули плани з рандомізованими групами. Крім них відомі плани для співвіднесених,

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 5.7. Експериментальні інтраіндивідуальні плани

Інтраіндивідуальні плани, на відміну від міжгрупових,- це плани для однієї групи досліджуваних, яким у певній послідовності пропонуються різні за характером експериментальні випробування. Тому їх ще називають планами з повторюваними вимірюваннями залежної змінної. Ці плани

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Переваги і обмеження інтраіндивідуальних експериментальних планів

Інтраіндивідуальні плани, на відміну від міжгрупових,- це плани для однієї групи досліджуваних, яким у певній послідовності пропонуються різні за характером експериментальні випробування. Тому їх ще називають планами з повторюваними вимірюваннями залежної змінної. Ці плани

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Вибір експериментального плану

Інтраіндивідуальні плани, на відміну від міжгрупових,- це плани для однієї групи досліджуваних, яким у певній послідовності пропонуються різні за характером експериментальні випробування. Тому їх ще називають планами з повторюваними вимірюваннями залежної змінної. Ці плани

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 5.8. Факторні експериментальні плани

Міркування щодо вибору факторного плану Якщо експериментальний план передбачає врахування більш ніж однієї незалежної змінної, якою може маніпулювати експериментатор, такий план називають факторним. Дослідники керуються різними міркуваннями, обираючи факторні експериментальні плани. їх можна упорядкувати

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Міркування щодо вибору факторного плану

Міркування щодо вибору факторного плану Якщо експериментальний план передбачає врахування більш ніж однієї незалежної змінної, якою може маніпулювати експериментатор, такий план називають факторним. Дослідники керуються різними міркуваннями, обираючи факторні експериментальні плани. їх можна упорядкувати

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Категоризація факторних планів

Теоретично експеримент може передбачати будь-яку кількість незалежних змінних. Проте принаймні одна з них має бути маніпульованою змінною, інакше дослідження неможливо визнати експериментальним. Зазвичай дослідники обмежують кількість незалежних змінних до двох чи трьох, оскільки результати

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Процедура розподілу досліджуваних по групах

Теоретично експеримент може передбачати будь-яку кількість незалежних змінних. Проте принаймні одна з них має бути маніпульованою змінною, інакше дослідження неможливо визнати експериментальним. Зазвичай дослідники обмежують кількість незалежних змінних до двох чи трьох, оскільки результати

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Рандомізований факторний план

Теоретично експеримент може передбачати будь-яку кількість незалежних змінних. Проте принаймні одна з них має бути маніпульованою змінною, інакше дослідження неможливо визнати експериментальним. Зазвичай дослідники обмежують кількість незалежних змінних до двох чи трьох, оскільки результати

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Ротаційні факторні плани (схема кросіндивідуального порівняння)

При застосуванні даного експериментального плану всі досліджувані отримують всі рівні експериментального впливу (тобто перебувають почергово в усіх експериментальних умовах). Для виконання цієї вимоги вистачить шести досліджуваних, якщо ми хочемо мати стільки ж досліджуваних на

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Рандомізований факторний план 2×2

При застосуванні даного експериментального плану всі досліджувані отримують всі рівні експериментального впливу (тобто перебувають почергово в усіх експериментальних умовах). Для виконання цієї вимоги вистачить шести досліджуваних, якщо ми хочемо мати стільки ж досліджуваних на

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Основні ефекти і взаємодія

У кожному з типів факторних планів ми можемо знайти два різні джерела інформації. Одне характеризує основний ефект (тобто наявність чи відсутність впливу незалежних змінних), інше – дає уявлення про наявність чи відсутність взаємодії (взаємовпливу)

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Інші вірогідні результати досліджень за допомогою факторних планів 2×2

Розглянутий нами набір гіпотетичних емпіричних даних свідчить як про наявність основних ефектів кожної із змінних, так і про їх взаємодію. Більше того, ретельний аналіз результатів експерименту виявив, що обидва основних ефекти виникли завдяки взаємодії

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Інтерпретація до рис. 5.8.2 (а)

Розглянутий нами набір гіпотетичних емпіричних даних свідчить як про наявність основних ефектів кожної із змінних, так і про їх взаємодію. Більше того, ретельний аналіз результатів експерименту виявив, що обидва основних ефекти виникли завдяки взаємодії

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 5.9. Встановлення основних ефектів і взаємодії для інших факторних планів

Факторний план 3×3 План 3×3 – це експериментальний план з двома змінними, кожна з яких має три рівні. Уявимо, що нас цікавить вплив особистісної Тривожності (фактор А) на ефективність виконання контрольних завдань різного рівня

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Факторний план 3×3

Факторний план 3×3 План 3×3 – це експериментальний план з двома змінними, кожна з яких має три рівні. Уявимо, що нас цікавить вплив особистісної Тривожності (фактор А) на ефективність виконання контрольних завдань різного рівня

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Факторний план 2x3x2

Факторний план 3×3 План 3×3 – це експериментальний план з двома змінними, кожна з яких має три рівні. Уявимо, що нас цікавить вплив особистісної Тривожності (фактор А) на ефективність виконання контрольних завдань різного рівня

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 5.10. Переваги і недоліки факторних експериментальних планів

Факторний план 3×3 План 3×3 – це експериментальний план з двома змінними, кожна з яких має три рівні. Уявимо, що нас цікавить вплив особистісної Тривожності (фактор А) на ефективність виконання контрольних завдань різного рівня

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – РОЗДІЛ 6. ДОЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ТА КВАЗІЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ПЛАНИ

У попередньому розділі ми розглянули різні критерії класифікації експериментальних планів і проаналізували плани так званих істинних експериментів, тобто таких, що близькі до ідеального, не несуть у собі загрози внутрішньої валідності та містять незначну кількість

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 6.1. Доекспериментальні плани

У попередньому розділі ми розглянули різні критерії класифікації експериментальних планів і проаналізували плани так званих істинних експериментів, тобто таких, що близькі до ідеального, не несуть у собі загрози внутрішньої валідності та містять незначну кількість

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 6.2. Квазіекспериментальні плани

Квазіекспериментальні плани будуються, виходячи з такого визначення поняття квазіексперименту: квазіекспериментом є дослідження, спрямоване на встановлення причинно-наслід – кового зв’язку між двома змінними, в якому, проте, відсутня процедура попереднього вирівнювання груп, тобто паралельний контроль за

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – РОЗДІЛ 7. НЕЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ЕМПІРИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

7.1. Кореляційне дослідження Теорія кореляційного дослідження, що базується на уявленнях щільності кореляційного зв’язку між певними досліджуваними явищами чи властивостями розроблена К. Пірсоном і досить детально викладається в підручниках з математичних методів у психології та

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 7.1. Кореляційне дослідження

7.1. Кореляційне дослідження Теорія кореляційного дослідження, що базується на уявленнях щільності кореляційного зв’язку між певними досліджуваними явищами чи властивостями розроблена К. Пірсоном і досить детально викладається в підручниках з математичних методів у психології та

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Планування кореляційного дослідження

План кореляційного дослідження є різновидом квазіекспери – ментального плану за відсутності впливу незалежної змінної на залежну. У кореляційному дослідженні всі вимірювані змінні є залежними, а фактором, який визначає цю залежність, може бути одна з

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 7.2. Інші види не експериментальних досліджень

У першому розділі підручника, де для розгляду було запропоновано три дослідницьких парадигми – дескриптивна, кореляційна й маніпулятивна, ми детально зупинилися на видах неекс – периментальних досліджень, які репрезентують дескриптивну дослідницьку парадигму, зокрема на методі

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – РОЗДІЛ 8. ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Цій проблемі присвячено розділи 8 і 9. У першому Ви знайдете перелік узагальнених вимог до науковому тексту, огляд засобів упорядкування наукової інформації, ознайомитесь з деякими поширеними формами графічного зображення інформації у науковому тексті. У

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Вимоги до викладення інформації у науковому тексті

Цій проблемі присвячено розділи 8 і 9. У першому Ви знайдете перелік узагальнених вимог до науковому тексту, огляд засобів упорядкування наукової інформації, ознайомитесь з деякими поширеними формами графічного зображення інформації у науковому тексті. У

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Деякі форми графічного зображення інформації в науковому звіті (статті)

Графи Графи у психологічних дослідженнях використовуються часто. До теоретичних моделей, поданих у формі графів, належать модель інтелекту Д. Векслера та схема функціональної системи П. Анохіна. Це приклади неорієнтованих графів, які застосовуються переважно для опису

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Графи

Графи Графи у психологічних дослідженнях використовуються часто. До теоретичних моделей, поданих у формі графів, належать модель інтелекту Д. Векслера та схема функціональної системи П. Анохіна. Це приклади неорієнтованих графів, які застосовуються переважно для опису

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Просторово-графічні описи

Графи Графи у психологічних дослідженнях використовуються часто. До теоретичних моделей, поданих у формі графів, належать модель інтелекту Д. Векслера та схема функціональної системи П. Анохіна. Це приклади неорієнтованих графів, які застосовуються переважно для опису

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Гістограми, полігони, кругові діаграми

Графи Графи у психологічних дослідженнях використовуються часто. До теоретичних моделей, поданих у формі графів, належать модель інтелекту Д. Векслера та схема функціональної системи П. Анохіна. Це приклади неорієнтованих графів, які застосовуються переважно для опису

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – РОЗДІЛ 9. ОСНОВНІ ЕТАПИ ТА ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТКИ ОКСАНИ (ЗРАЗОК)

Цей розділ ілюструє послідовність заходів студентки факультету психології Оксани, які були здійснені нею в процесі підготовки наукового дослідження. Перед тим як ознайомитись з ними, необхідно усвідомити два важливих моменти. По-перше, ми не вважаємо, що

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Вибір проблеми дослідження

Цей розділ ілюструє послідовність заходів студентки факультету психології Оксани, які були здійснені нею в процесі підготовки наукового дослідження. Перед тим як ознайомитись з ними, необхідно усвідомити два важливих моменти. По-перше, ми не вважаємо, що

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Огляд літератури

При виборі проблематики своєї роботи Оксані потрібно було провести попередню оцінку стану розробки обраної теми. Вона полягає в аналізі літературних джерел, який необхідний для з’ясування реальної значущості проблеми, виокремлення конкретного її аспекту, усвідомлення внеску

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Попередня підготовка

При виборі проблематики своєї роботи Оксані потрібно було провести попередню оцінку стану розробки обраної теми. Вона полягає в аналізі літературних джерел, який необхідний для з’ясування реальної значущості проблеми, виокремлення конкретного її аспекту, усвідомлення внеску

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Пошук літератури

При виборі проблематики своєї роботи Оксані потрібно було провести попередню оцінку стану розробки обраної теми. Вона полягає в аналізі літературних джерел, який необхідний для з’ясування реальної значущості проблеми, виокремлення конкретного її аспекту, усвідомлення внеску

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Продовження пошуку літератури

Вивчення знайдених літературних джерел наштовхнуло на певні висновки. Оксана розпочала з аналізу роботи О. Лука, присвяченій почуттю гумору. З монографії вона дізналася про наступне. Інтелектуальні можливості первісної людини виявились значно вищими за ті, що

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Формулювання гіпотези та визначення змінних і плану емпіричного дослідження

Опрацювавши необхідну літературу, Оксана відчула, що може сформулювати гіпотезу майбутнього свого дослідження і обрати його план. Пригадуючи всі відомості, отримані із літературних джерел, дівчина припустила, що звернення до почуття гумору для подолання стресу та

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Практичне та теоретичне значення, методологічна основа дослідження

Тепер Оксана відчула себе спроможною приступити до планування власного дослідження. Проте перш ніж продовжити, вона пригадала, що науковий керівник просила її звернути увагу на те, чи буде її майбутня робота характеризуватися практичним та теоретичним

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Декілька коментарів

Тепер Оксана відчула себе спроможною приступити до планування власного дослідження. Проте перш ніж продовжити, вона пригадала, що науковий керівник просила її звернути увагу на те, чи буде її майбутня робота характеризуватися практичним та теоретичним

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Визначення вибірки досліджуваних

Тепер Оксана відчула себе спроможною приступити до планування власного дослідження. Проте перш ніж продовжити, вона пригадала, що науковий керівник просила її звернути увагу на те, чи буде її майбутня робота характеризуватися практичним та теоретичним

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Проведення дослідження

Ця глава була присвячена детальному опису процедури розробки та планування дослідження студенткою Оксаною. Після роздумів та міркувань дівчина вирішила дослідити роль почуття гумору в складних ситуаціях. Спираючись на доступні літературні та електронні джерела, знайдені

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Аналіз результатів

Ця глава була присвячена детальному опису процедури розробки та планування дослідження студенткою Оксаною. Після роздумів та міркувань дівчина вирішила дослідити роль почуття гумору в складних ситуаціях. Спираючись на доступні літературні та електронні джерела, знайдені

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Коментарі

Ця глава була присвячена детальному опису процедури розробки та планування дослідження студенткою Оксаною. Після роздумів та міркувань дівчина вирішила дослідити роль почуття гумору в складних ситуаціях. Спираючись на доступні літературні та електронні джерела, знайдені

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – Інтерпретація результатів

Ця глава була присвячена детальному опису процедури розробки та планування дослідження студенткою Оксаною. Після роздумів та міркувань дівчина вирішила дослідити роль почуття гумору в складних ситуаціях. Спираючись на доступні літературні та електронні джерела, знайдені

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – ЧАСТИНА ІІ. МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ І СТРАТЕГІЇ ДОСЛІДЖЕНЬ В ОКРЕМИХ ТИПОВИХ РОЗДІЛАХ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

РОЗДІЛ 10. ОКРЕМІ МЕТОДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ СПРИЙНЯТТЯ Основні поняття: психофізичні методи (метод граничних вимірювань, метод постійного стимулу, метод середньої помилки, методологія детекції сигналу, методи шкалування); перцептивні реакції (абсолютний поріг, поріг диференціації або ледь помітна

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – РОЗДІЛ 10. ОКРЕМІ МЕТОДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ СПРИЙНЯТТЯ

РОЗДІЛ 10. ОКРЕМІ МЕТОДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ СПРИЙНЯТТЯ Основні поняття: психофізичні методи (метод граничних вимірювань, метод постійного стимулу, метод середньої помилки, методологія детекції сигналу, методи шкалування); перцептивні реакції (абсолютний поріг, поріг диференціації або ледь помітна

Експериментальна психологія – Максименко С. Д. – 10.1. Вимірювання сприйняття

РОЗДІЛ 10. ОКРЕМІ МЕТОДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ СПРИЙНЯТТЯ Основні поняття: психофізичні методи (метод граничних вимірювань, метод постійного стимулу, метод середньої помилки, методологія детекції сигналу, методи шкалування); перцептивні реакції (абсолютний поріг, поріг диференціації або ледь помітна